建筑設(shè)計(jì)起點(diǎn)與過程

第一章 設(shè)計(jì)從建筑出發(fā)
1.1 簡單建筑簡單嗎
1.1.1 簡單建筑
1.1.2 設(shè)計(jì)的基本過程
1.1.3 實(shí)例——倚林佳園24班小學(xué)
1.2 復(fù)雜建筑復(fù)雜嗎
1.2.1 復(fù)雜建筑
1.2.2 應(yīng)對(duì)復(fù)雜建筑
1.2.3 實(shí)例——井岡山環(huán)山假日公寓
第二章 設(shè)計(jì)從思維出發(fā)
2.1 分析·綜合-推理
2.1.1 理性設(shè)計(jì)思維
2.1.2 限制——夾縫中求生存
2.1.3 實(shí)例——唐山軍創(chuàng)凱旋城
2.2 啟發(fā)·聯(lián)想·直覺
2.2.1.感性設(shè)計(jì)思維
2.2.2 思維的跳躍
2.2.3 實(shí)例——云南大學(xué)呈貢校區(qū)工科教學(xué)組團(tuán)
2.3 角色·視角
2.3.1 建筑師的復(fù)合角色
2.3.2 變換視角
2.3.3 實(shí)例——河南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)展覽中心
2.4 目標(biāo)·現(xiàn)實(shí)
2.4.1 目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)
2.4.2 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2.4.3 實(shí)例——杭州卡通城創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心
第三章 設(shè)計(jì)從意義出發(fā)
3.1 功能
3.1.1 交界性功能
3.1.2 統(tǒng)一與分離
3.1.3 引導(dǎo)與強(qiáng)化
3.1 4實(shí)例——上海寶山景瑞生活廣場
3.2 象征
3.2.1 形式與形式
3.2.2 形式與象征
3.2.3 實(shí)例——重慶科技館
3.3 地域文化
3.3.1 建筑地域文化
3.3.2 城市地域文化
3.3.3 實(shí)例——大同機(jī)場新航站樓
第四章 設(shè)計(jì)從生活出發(fā)
4.1 設(shè)計(jì)由生活而來
4.1.1 自覺的設(shè)計(jì)
4.1.2 靈感之源
4.1.3 實(shí)例——中國建筑設(shè)計(jì)研究院主辦公樓改造
4.2 設(shè)計(jì)雕刻生活
4.2.1.影響層級(jí)
4.2.2.設(shè)計(jì)反應(yīng)
4.2.3.實(shí)例——井岡山風(fēng)景區(qū)行洲入口區(qū)旅游規(guī)劃
結(jié)語
圖片來源
參考文獻(xiàn)
后記