2010國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試推薦用書：臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)（上下冊）

　　2010版《臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)》保持了2009版《臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)》的科學(xué)性、權(quán)威性、實用性。她嚴格按照國家醫(yī)學(xué)考試中心新修訂的《醫(yī)師資格考試大綱（2009年版）》（以下簡稱《新大綱》）編寫，結(jié)合《全國高等學(xué)校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第七輪規(guī)劃教材》（以下簡稱《第七輪規(guī)劃教材》）編寫而成，是專門針對醫(yī)師資格考試而編寫的，是醫(yī)學(xué)應(yīng)試教材的經(jīng)典之作。2010版《臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)》包含臨床醫(yī)師和臨床助理醫(yī)師l999年至2009年所有考題所涉及的知識點，并對2010年的考點作了預(yù)測。對于考題上出現(xiàn)而《指導(dǎo)》沒有的知識點，我們參考了相關(guān)的各專業(yè)書籍和雜志。2010版《臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)》力求涵蓋醫(yī)師資格考試要求的知識點，歷經(jīng)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)和國家醫(yī)師資格考試協(xié)和張博士巡講團全國50余家輔導(dǎo)站數(shù)萬名考生實戰(zhàn)檢驗，效果良好。該書匯集了中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社醫(yī)學(xué)考試研究中心與國家醫(yī)師資格考試協(xié)和張博士巡講團對醫(yī)師資格考試研究的最新成果。2010版《臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)》用歷年的真題為主線將重點內(nèi)容串聯(lián)在一起，可以說是對歷年真題考點的總結(jié)。本書可以找到歷年所有真題的答案，同時對2010年將要考到的題目也做了預(yù)測，并在這些考點下面也劃了線。她結(jié)合了醫(yī)師資格考試的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)了《新大綱》的要求?！缎麓缶V》采用了按系統(tǒng)、疾病為基礎(chǔ)的考試模式，具有以下三大特點。第一個特點，新大綱注重學(xué)科問整合，重點考察考生動手操作能力和綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力，力求全面、科學(xué)地考察考生的知識和能力?！缎麓缶V》包含了《舊大綱》幾乎所有的內(nèi)容，另外增加了第三部分實踐綜合?！缎麓缶V》包含三大部分：第一部分為基礎(chǔ)綜合，第二部分為專業(yè)綜合，第三部分為實踐綜合。基礎(chǔ)綜合包含原有的基礎(chǔ)科目和公共科目。專業(yè)綜合把所有的內(nèi)外婦兒等臨床科目編寫在一起，按照人體系統(tǒng)排列，將同一系統(tǒng)的疾病歸納在一起，避免了內(nèi)外科對疾病敘述的不一致。此舉更符合考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對考試有利。實踐綜合需要模擬急診、門診或住院的臨床場景，對常見的癥狀或體征進行初步診斷和臨床處理，模擬臨床思維過程，包括及時有目的準確地挑選最有診斷價值的生物化學(xué)檢查和其他必要的檢查（包括各種影像檢查、必要的介入檢查等），根據(jù)各種給定的化驗結(jié)果進行常見疾病的鑒別診斷等。這一部分對每一個人來說都是嶄新的，更突出了臨床實際應(yīng)用，沒有臨床實踐的考生很難學(xué)習(xí)和掌握這一部分。我們根據(jù)多年的考試輔導(dǎo)經(jīng)驗和對醫(yī)學(xué)考試研究的成果，獨辟蹊徑，專門編寫了應(yīng)對考試的臨床思維教程?！缎麓缶V》的另一個特點是，有些章節(jié)雖然與《舊大綱》標題一樣，但其實質(zhì)內(nèi)容已有了根本的變化。與第七版教材相比，編寫舊指南所依據(jù)的第五版教材的很多觀點已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，包括不少的病因、發(fā)病機制、輔助檢查手段、診斷標準和治療原則都大相徑庭，甚至完全相反。2009年試題按照新標準考試的特點更說明了這一點。《新大綱》的第三個特點是，《新大綱》第一和第二部分中至少有10％的內(nèi)容是《舊大綱》根本沒有提及的。如生化中新添加的內(nèi)容基因表達調(diào)控、癌基因、抑癌基因、信號分子、受體等。2010版《臨床醫(yī)師應(yīng)試指導(dǎo)》是數(shù)十位醫(yī)學(xué)博士經(jīng)過數(shù)年的辛苦工作總結(jié)而成的。并經(jīng)由院士及博士生導(dǎo)師組成的專家顧問組給予了指導(dǎo)和審定。本書的編寫無疑對醫(yī)師資格考試的考生會起到良好的作用，對于整天忙于工作沒有時間復(fù)習(xí)的考生是一個良好的選擇。

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