國外及港臺(tái)地區(qū)社會(huì)工作發(fā)展報(bào)告

第一部分　歐洲社會(huì)工作發(fā)展考察報(bào)告
　關(guān)于瑞士、德國、英國社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)的學(xué)習(xí)考察總報(bào)告
　關(guān)于瑞士、德國、英國社會(huì)工作及社會(huì)工作教育的學(xué)習(xí)考察報(bào)告
　關(guān)于瑞士、德國、英國社會(huì)組織發(fā)展的學(xué)習(xí)考察報(bào)告
　英格蘭社會(huì)工作概述及社會(huì)照顧綜合委員會(huì)的職責(zé)和任務(wù)
　兒童城在英國社會(huì)工作體系中的作用
　德國社會(huì)工作在社會(huì)保障體系中的作用
　慕尼黑社會(huì)工作地區(qū)聯(lián)盟的作用
　瑞士社會(huì)保障體系和社會(huì)工作制度概況
　蘇黎世社會(huì)工作高等專科學(xué)校的教學(xué)和研究工作
　社會(huì)公益組織的財(cái)政支持
  ——以圣加侖勞動(dòng)和環(huán)境協(xié)會(huì)為例
　非營利組織的管理
  ——奧地利格拉茲市“指南針”組織案例研究
　博愛組織在瑞士和海外的社會(huì)公益工作
　社會(huì)組織的管理和任務(wù)
　非營利組織及其驅(qū)動(dòng)力
第二部分　美國社會(huì)工作發(fā)展考察報(bào)告
　美國社會(huì)工作職業(yè)制度考察報(bào)告
　美國、加拿大社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展考察報(bào)告
　美國的社會(huì)福利制度與社會(huì)工作發(fā)展
  ——民政部赴美社會(huì)工作管理和立法培訓(xùn)團(tuán)總結(jié)報(bào)告
　赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告（第一期）  
　赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告（第二期）  
　赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告（第三期）  
　赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告（第四期）  
　美國社會(huì)工作職業(yè)情況介紹
　美國社會(huì)工作教育發(fā)展概況及其啟示
　美國TANF項(xiàng)目的啟示
　美國當(dāng)前社會(huì)工作者職業(yè)狀況介紹
第三部分　澳大利亞：新西蘭、新加坡社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)考察報(bào)告
　澳大利亞、新西蘭、新加坡社會(huì)工作及其人才隊(duì)建設(shè)考察報(bào)告
第四部分　港臺(tái)社工專業(yè)化、職業(yè)化考察報(bào)告
　香港社工專業(yè)化、職業(yè)化考察報(bào)告
　臺(tái)灣地區(qū)的社會(huì)工作師證照制度