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內(nèi)容簡介

　　《新理念英語口譯教程》充分尊重口譯的特點以及口譯技能形成的規(guī)律。以編者首倡的“以技巧為中心的過程式口譯教學(xué)模式”為指導(dǎo)。旨在通過對“理解—記憶—轉(zhuǎn)述”這個口譯過程中重要技能技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。幫助學(xué)習(xí)者掌握口譯技能，基本勝任交替?zhèn)髯g。本教材具有以下特點：1）口譯技能被細化為單項技巧，各個擊破，易于操作；每課練習(xí)都與該技巧相關(guān)，便于該技巧的形成和鞏固。2）技巧的排列按照口譯技能的形成過程和學(xué)習(xí)者的認知過程為順序，后面的技巧以前面的技巧為基礎(chǔ)，先易后難，循序漸進。3）技巧的理論講解簡明扼要，明確指出該技巧的重要性、學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)方法、主要困難以及解決辦法，部分技巧練習(xí)附有指導(dǎo)，在提供大量練習(xí)的同時，突出了教師的引導(dǎo)作用。4）在技巧教學(xué)的同時，《新理念英語口譯教程》練習(xí)中也提供了詞匯和表達，以便于學(xué)習(xí)者在口譯學(xué)習(xí)的同時進一步提高自己的語言知識。5）錄音材料體現(xiàn)了現(xiàn)場性和真實性，。錄音時邀請了不同口音的非標準英語使用者，并盡量模仿現(xiàn)場發(fā)言者的口吻。

作者簡介

暫缺《新理念英語口譯教程》作者簡介

圖書目錄

第一課口譯理解
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第二課口譯記憶
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第三課公眾陳述
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第四課數(shù)字傳譯（1）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第五課數(shù)字傳譯（2）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第六課數(shù)字傳譯（3）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第七課口譯筆記（1）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第八課口譯筆記（2）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第九課口譯筆記（3）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第十課口譯筆記（4）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第十一課口譯筆記（5）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第十二課視譯（1）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第十三課視譯（2）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第十四課譯前準備（1）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
第十五課譯前準備（2）
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4，指點迷津
第十六課困境應(yīng)對策略
1.學(xué)習(xí)目標
2.學(xué)習(xí)重點
3.技巧練習(xí)
4.指點迷津
錄音文字材料