超越差距：中外職業(yè)教育比較研究

第一章 緒論
第一節(jié) 職業(yè)教育的概念
一、職業(yè)教育的稱謂
二、職業(yè)教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 職業(yè)教育的地位和作用
一、職業(yè)教育促進(jìn)人的發(fā)展
二、職業(yè)教育促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展
三、職業(yè)教育促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)的完善
第三節(jié) 中外職業(yè)教育比較研究的內(nèi)容和意義
一、研究內(nèi)容
二、實踐意義
三、理論意義
第二章 中國的職業(yè)教育
第一節(jié) 中國職業(yè)教育的發(fā)展歷史
一、職業(yè)教育的萌芽
二、中國近代職業(yè)教育的發(fā)展
三、中華人民共和國成立后的職業(yè)教育
第二節(jié) 中國職業(yè)教育的特色
一、中國職業(yè)教育的地方和行業(yè)特色
二、中國職業(yè)教育的院校特色
三、中國職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)特色
第三節(jié) 中國職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
一、當(dāng)前職業(yè)教育存在的主要問題
二、職業(yè)教育發(fā)展中問題的原因分析
三、辦好具有中國特色的職業(yè)教育
第三章 中外職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性比較
第一節(jié) 職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)性理論
一、新經(jīng)濟(jì)增長理論
二、社會再生產(chǎn)理論
第二節(jié) 世界各國的經(jīng)濟(jì)增長與職業(yè)教育的發(fā)展
一、世界主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展總趨勢
二、世界主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育發(fā)展趨勢
三、美、德職業(yè)教育作用下經(jīng)濟(jì)發(fā)展
四、日、新經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育
第三節(jié) 中國職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)教育提出的要求
二、職業(yè)教育發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
三、中國職業(yè)教育發(fā)展趨勢及預(yù)測
第四章 中外職業(yè)教育管理比較
第一節(jié) 職業(yè)教育管理的產(chǎn)生
一、職業(yè)教育管理的含義
二、職業(yè)教育管理產(chǎn)生的背景和條件
第二節(jié) 中外職業(yè)教育管理的理論概述
一、國外職業(yè)教育管理的理論基礎(chǔ)
二、中國職業(yè)教育管理的理論基礎(chǔ)
……
第五章 中外職業(yè)教育辦學(xué)模式比較
第六章 中外職業(yè)教育課程的比較研究
第七章 中外職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的比較
第八章 中日中等職業(yè)教育教師比較
第九章 中外職業(yè)指導(dǎo)的比較
參考文獻(xiàn)