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內(nèi)容簡介

　　政府工具是20世紀80、90年代西方公共管理學(xué)研究的一個焦點，并正在成長為一個新的學(xué)科分支或主題領(lǐng)域，也是公共管理的一個亟待開發(fā)的課程領(lǐng)域?！墩ぞ邔?dǎo)論》既從理論上探討政府工具的內(nèi)涵、特征和功能，政府工具的分類、選擇與評價及其標準，主要的市場化工具、工商管理技術(shù)和社會化手段應(yīng)用的范圍、機制和各自的優(yōu)劣；又從實證分析上說明這些工具及技術(shù)的潛在價值和實際效果，特別是說明它們是如何引起公共管理方式創(chuàng)新，如何改善政府功能和提高行政效率的；同時《政府工具導(dǎo)論》描述了當(dāng)代國內(nèi)外政府工具的理論研究與實踐應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指出了政府工具研究與應(yīng)用的重大學(xué)術(shù)價值和實踐意義?！墩ぞ邔?dǎo)論》既是一本關(guān)于政府工具的研究性論著，也是一本比較系統(tǒng)地介紹政府工具的理論與實踐的教科書。它可以作為公共管理、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)等學(xué)科專業(yè)的本科生和研究生（尤其是MPA專業(yè)學(xué)位研究生）、各類公務(wù)員培訓(xùn)班的相關(guān)課程（如“政府工具”或“公共管理技術(shù)”一類的課程）的教學(xué)參考書，也可以作為一般讀者尤其是公務(wù)員了解政府工具知識及其應(yīng)用實踐的讀物。

作者簡介

　　陳振明：廣東人，廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院教授、院長、博士生導(dǎo)師，教育部“長江學(xué)者”特聘教授，全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才人選者，美國哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、楊百翰大學(xué)，德國行政科學(xué)大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等校的訪問學(xué)者，兼任廈門大學(xué)馬克思主義研究院院長，廈門大學(xué)學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定委員會委員，福建省人民政府顧問，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員，全國MPA教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國公共管理類本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，國家自然科學(xué)基金委員會專家評審組成員。主持完成多項國家自然科學(xué)基金和國家社科基金項目的研究工作．出版《理解公共事務(wù)》、《競爭性政府》、《政治學(xué)前沿》等著作，主編或主譯“公共管理與政治學(xué)系列”、“公共政策經(jīng)典譯叢”等多套叢書及譯叢，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近二百篇，多次獲得國家、省、部級教學(xué)與科研獎，并獲得教育部“青年教師獎”和福建省“高校名師獎”。

圖書目錄

導(dǎo)論政府工具研究的興起
一、政府工具研究的興起及其背景
二、政府工具研究的主題
三、政府工具研究的新趨勢
四、政府工具研究的理論和實踐意義
第一章政府工具研究的范式——理論脈絡(luò)、分析框架與工具應(yīng)用
一、政府工具研究的理論脈絡(luò)
二、政府工具的分析框架
三、“新治理”范式與政府工具的應(yīng)用
第二章政府工具的分類
一、政府工具的類別
二、當(dāng)代政府改革與治理中常用的工具
三、志愿性工具
第三章政府工具的選擇與評價
一、政府工具選擇研究的進展
二、政府工具選擇與評價的標準
三、影響政府工具選擇與評價的因素
四、政府工具選擇與評價的過程與程序
第四章市場化工具
一、民營化
二、合同承包
三、稅式支出
四、政府保險
五、用者付費
六、特許經(jīng)營
七、憑單制
八、政府間產(chǎn)權(quán)交易
九、內(nèi)部市場
第五章工商管理技術(shù)
一、全面質(zhì)量管理
二、績效管理
三、流程再造
四、目標管理
五、標桿管理
六、戰(zhàn)略管理
七、顧客關(guān)系管理
第六章社會化手段
一、公眾參與：以公共政策制定為視角
二、行政聽證
三、公私伙伴關(guān)系中的非營利組織
第七章政府工具應(yīng)用的理性基礎(chǔ)——政府工具選擇與評價中的價值和制度因素
一、政府工具應(yīng)用中的工具理性、價值理性和制度理性及其關(guān)系
二、市場化工具應(yīng)用的理性基礎(chǔ)
三、工商管理技術(shù)應(yīng)用的理性基礎(chǔ)
四、社會化手段應(yīng)用的理性基礎(chǔ)
第八章走向一個合約制政府？(代結(jié)論)
一、新公共管理運動與合約制政府的實踐
二、合約制政府的理論基礎(chǔ)與運行機制
三、合約制政府模式與中國政府改革
參考文獻