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內(nèi)容簡介

　　激發(fā)潛能就是要恢復(fù)生命本來應(yīng)有的特殊能力，促成健全的自然生長；提供足夠的生長條件，刺激本能產(chǎn)生驚人的成績?！∮變河袩o限的智慧潛能，如何提供一個良好的成長環(huán)境，激發(fā)出孩子應(yīng)有的智慧能力，就是潛能開發(fā)的精神所在。幼兒學(xué)習(xí)能力的變化，六足歲是個關(guān)鍵期，至此大腦開發(fā)已趨成熟，如果從新生開始，父母便能依兒童發(fā)展階段的不同特性，給予適時、適性的培養(yǎng)，孩子不僅能贏在起跑點，而且后續(xù)潛力無窮。

作者簡介

　　陳文德，臺灣政治大學(xué)政治所碩士，后赴日本愛育醫(yī)院、筑波大學(xué)潛修幼教，專攻幼嬰教育。曾任臺灣社會大學(xué)教授，北京醫(yī)科大學(xué)感覺統(tǒng)合教育指導(dǎo)人，現(xiàn)專心教學(xué)研發(fā)，寫作及講學(xué)的工作。

圖書目錄

專文推薦　只要愿意，孩子皆能成為21世紀(jì)天之驕子
修訂版序
第一篇　激發(fā)潛能的原理原則
　1.認(rèn)識幼兒的自然本能
　2.幼兒智慧教育的提升
　3.認(rèn)識幼兒心理發(fā)展
第二篇　揭開大腦的神秘面紗
　1.迅速成長中的大腦
　2.智力開發(fā)的黃金階段
　3.由大腦協(xié)調(diào)的感覺統(tǒng)合
第三篇　0～6歲的智慧教育
　1.0～1歲的潛能激發(fā)教育
　2.1～2歲的潛能激發(fā)教育
　3.3～4歲的潛能激發(fā)教育
　4.5～6歲的潛能激發(fā)教育
第四篇　能量爆發(fā)的運動
　1.氣場與質(zhì)場
　2.松軟經(jīng)絡(luò)
　3.呼吸和調(diào)氣
　4.發(fā)泄療法
　5.按摩療法
第五篇　智慧教育的實施
　1.學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成教育的方向與實施
　2.音樂教育的方向與實施
　3.美勞教育的方向與實施
　4.智慧教育的前瞻性與影響力