德育引領(lǐng)創(chuàng)新：華東師大二附中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐

第一章 德育引領(lǐng)創(chuàng)新——上海市教衛(wèi)黨委、上海市教委重大德育決策咨詢課題研究報告
第二章 創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高中教育改革——華東師大二附中“五個一工程”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
第三章 高中階段創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)科實施意見
一、語文學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
二、數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
三、英語學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
四、物理學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
五、化學(xué)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
六、生命科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
七、思想政治學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
八、心理學(xué)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
九、歷史學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
十、藝術(shù)（美術(shù)）學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
十一、勞動技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
十二、體育與健身學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實施指導(dǎo)意見
第四章 創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)科實施案倒
一、語文學(xué)科實施案例
二、數(shù)學(xué)學(xué)科實施案例
三、英語學(xué)科實施案例
四、物理學(xué)科實施案例
五、化學(xué)學(xué)科實施案例
六、生物學(xué)科實施案例
七、政治學(xué)科實施案例
八、心理學(xué)學(xué)科實施案例
九、歷史學(xué)科實施案例
十、高中藝術(shù)欣賞案例
十一、勞技學(xué)科案例
十二、體育學(xué)科實施案例
第五章 華東師大二附中“科技創(chuàng)新實驗班”項目方案
一、華東師大二附中創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)項目實施方案
二、華東師大二附中科技創(chuàng)新實驗班課程計劃（高一、高二）
三、華東師大二附中科技創(chuàng)新實驗班特色創(chuàng)新課程
1.“科學(xué)的種子——科學(xué)研究入門”課程綱要
2.“科學(xué)實驗DIY”課程綱要
3.“創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力——青年領(lǐng)袖成長訓(xùn)練課程”課程綱要
4.“通用技術(shù)”課程綱要
5.“數(shù)學(xué)應(yīng)用與數(shù)學(xué)建模”課程綱要
6.“基于圖形計算器的數(shù)學(xué)探究”課程綱要
7.“科學(xué)訓(xùn)練營”課程綱要
四、科技創(chuàng)新實驗班學(xué)生特殊培養(yǎng)管理條例（草案）
五、科技創(chuàng)新實驗班導(dǎo)師制方案（討論稿）
附件1 培養(yǎng)未來科技精英 爭奪科技競賽制高點——華東師大二附中近年學(xué)生科技競賽成績統(tǒng)計（部分）
附件2 華東師大二附中科協(xié)活動階段小結(jié)及章程，科技自主創(chuàng)新基金會章程
一、建立以學(xué)生為主體的學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)協(xié)會，打造學(xué)校科技活動大舞臺——華東師大二附中科協(xié)工作回顧
二、《華東師大二附中科學(xué)技術(shù)協(xié)會章程》
三、《華東師大二附中學(xué)生科技自主創(chuàng)新基金會章程》