123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》是為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)技能型應(yīng)用人才的需求和高等職業(yè)教育的發(fā)展，根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置目錄、高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求和技能型緊缺人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)等專(zhuān)業(yè)對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求，編寫(xiě)而成的。《高職院校規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》共分7章：第1章極限與連續(xù)，第2章導(dǎo)數(shù)與微分，第3章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，第4章不定積分，第5章定積分，第6章線性代數(shù)，第7章運(yùn)籌學(xué)簡(jiǎn)介。《高職院校規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》的編寫(xiě)，按照循序漸進(jìn)的原則，深入淺出，由易到難，從典型的自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì)分析中的問(wèn)題出發(fā)，從實(shí)際到抽象，再?gòu)某橄蟮骄唧w，將經(jīng)濟(jì)分析和微積分的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，遵循“突出實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，堅(jiān)持必需夠用”的原則，力求做到：降低理論、突出重點(diǎn)、刪繁就簡(jiǎn)、注重應(yīng)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第1章極限與連續(xù)
1.1 函數(shù)的概念與特性
1.2 經(jīng)濟(jì)學(xué)中常用的函數(shù)
1.3 函數(shù)的極限
1.4 函數(shù)極限的運(yùn)算
1.5 函數(shù)的連續(xù)性與間斷點(diǎn)
第2章導(dǎo)數(shù)與微分
2.1 導(dǎo)數(shù)的概念
2.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
2.3 隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
2.4 高階導(dǎo)數(shù)
2.5 微分
2.6 導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用
第3章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
3.1 微分中值定理
3.2 羅必達(dá)(L’Hospital)法則
3.3 函數(shù)的單調(diào)性與極值
3.4 函數(shù)的最大值與最小值及其在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中的應(yīng)用
3.5 多元函數(shù)的微分
第4章不定積分
4.1 不定積分的概念與性質(zhì)
4.2 基本積分公式與直接積分法
4.3 換元積分法與分部積分法
4.4 微分方程簡(jiǎn)介
第5章定積分
5.1 定積分的概念與性質(zhì)
5.2 定積分的計(jì)算
5.3 廣義積分
5.4 定積分的應(yīng)用
第6章線性代數(shù)
6.1 行列式
6.2 矩陣的概念與運(yùn)算
6.3 逆矩陣
6.4 矩陣的初等變換
6.5 一般線性方程組
第7章運(yùn) 籌學(xué)簡(jiǎn)介
7.1 線性規(guī)劃模型
7.2 線性規(guī)劃問(wèn)題的單純形法
7.3 運(yùn)輸問(wèn)題
附錄A 簡(jiǎn)易積分表
附錄B 習(xí)題答案