大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

　　《大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》是根據(jù)普通高等院校數(shù)學(xué)課程的教學(xué)要求以及目前大學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的形勢(shì)而編寫的。在編寫過(guò)程中，我們力求做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，例證適當(dāng)，同時(shí)作者積極借鑒近年來(lái)同類教材改革的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人多年來(lái)教學(xué)實(shí)踐的切身體會(huì)，在教材的編寫時(shí)注意到了以下幾個(gè)方面：·淡化數(shù)學(xué)理論的證明過(guò)程，突出數(shù)學(xué)的工具性，在例子的選取上體現(xiàn)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的緊密聯(lián)系性，增強(qiáng)學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方面問(wèn)題的意識(shí)和能力?！ぴ谥匾拍睢⒍ɡ硪胫?，深刻、簡(jiǎn)明地闡述其產(chǎn)生的背景及應(yīng)用的總體思路，既展現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，又展示了數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的體現(xiàn)?！ひ宰⒔獾姆绞綄?duì)概念、定理、公式的理解和應(yīng)用給出了進(jìn)一步的總結(jié)，既能幫助學(xué)生深刻理解所學(xué)知識(shí)，又十分方便學(xué)生的自學(xué)?！ぷ⒅貙?duì)定理、例子中所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法的概括和總結(jié)，以便學(xué)生抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！ね怀鰩缀蔚闹庇^理解，書中對(duì)于大部分定理的描述盡可能借助于幾何圖形來(lái)說(shuō)明，以方便學(xué)生理解。全書內(nèi)容共分八章，主要包括極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)以及常微分方程等內(nèi)容，其中第一章和第二章由河南科技大學(xué)許麗萍老師編寫，第三章和第四章由洛陽(yáng)理工學(xué)院趙翠勤老師編寫，第五章和第六章由河南科技大學(xué)李小申老師編寫，第七章和第八章由河南科技大學(xué)高克權(quán)老師編寫，河南城建學(xué)院秦志新老師給出了全部的習(xí)題并完成了全部解答。全書由許麗萍老師統(tǒng)稿。《教育部推薦教材：大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》可作為普通高等院校高等數(shù)學(xué)的教學(xué)用書，也可供成人高等教育高等數(shù)學(xué)教學(xué)用書。在每章均安排有適量的習(xí)題，我們還把答案附于書后，以方便學(xué)生檢測(cè)學(xué)習(xí)效果和鞏固相關(guān)知識(shí)。

暫缺《大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介