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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)今主流教育思想倡導(dǎo)，青少年應(yīng)在智力、情感、創(chuàng)造力、健康、道德五大方面均衡發(fā)展。相應(yīng)地，IQ（智商）、EQ（情商）、CQ（創(chuàng)造力）、HQ（健康指數(shù)）和MO（道德指數(shù)）是衡量孩子綜合素質(zhì)的五大指標(biāo)?！?0A+升級(jí)計(jì)劃》系列基于孩子愛(ài)玩的天性，將多元智能的訓(xùn)練溶人富于人性、超炫動(dòng)感的絕妙游戲和故事中，于潛移默化中迅速提升提高5Q所賦予的各種能力，并從中使孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在和個(gè)性特點(diǎn)，輕松的贏在起跑線上。本書(shū)通過(guò)參與游戲和測(cè)試了解兒童自我的性格特點(diǎn)和不足，培養(yǎng)良好的性情，提升情感指數(shù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《5QA+升級(jí)計(jì)劃·情商升級(jí)游戲》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

鼠大嬸做客
愛(ài)笑的雪人
小刺猬打傘
貪吃的小貓
孤獨(dú)的熊妹妹
小鳥(niǎo)和牽?；?br />小狐貍借米
快樂(lè)的郵遞員
沒(méi)有主意的牛
不自信的百靈鳥(niǎo)
達(dá)達(dá)和朋友們
負(fù)荊請(qǐng)罪
瞎子和瘤子
七色花
小豆芽
借生日
等明天
猴子的紅屁股
愛(ài)炫耀的小白兔
兔子和蝸牛賽跑
熱愛(ài)班集體
小浣熊
喜歡上長(zhǎng)路的小豬
小貓釣魚(yú)
香香房
小老鼠嘟嘟
文彥博取球
阿匍染布
貓寶寶
做客的狗
幸福加倒霉的事
小豆子摔跤了
孔雀和天后赫拉
聞花的技巧
……