探究活動報告冊：物理2必修

　　《普通高中物理課程標準（實驗）》中明確提出“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考”，為此我們在高中物理課本中編寫了大量的探究活動以及實驗、做一做等內(nèi)容，為同學們的自主學習創(chuàng)造條件。為了進一步落實《普通高中物理課程標準（實驗）》的要求，我們?yōu)橥瑢W們編寫了《高中物理學生探究活動手冊》。本書內(nèi)容設置了活動目標、活動設計、活動過程、活動記錄、結(jié)果分析、交流討論等欄目。活動目標是學習目標，也可以是同學們自己感興趣的探究目標。活動設計是探究活動設計的依據(jù)，或者活動設計的思路，包括探究所需要的器材、主要的操作步驟等。本欄目的內(nèi)容，旨在使學生對整個探究活動中，在明確了活動目標后，理解為什么和怎樣設計活動，培養(yǎng)想清楚了再動手、腦手結(jié)合地探究的方式，改變教學中“看一步、做一步”被動的學習習慣。為使同學們更主動地投入探究活動，我們把本欄目編寫得盡量富有啟發(fā)性，有的活動提出兩種方案，有的活動留出空白，讓同學們經(jīng)過獨立思考寫下自己的設計方案。活動過程是專門用來說明實際探究過程的。我們根據(jù)探究活動難易程度的不同，編寫的內(nèi)容有的簡略，有的翔實。本欄目的目的是指導同學們探究成功和提高探究能力和水平?；顒佑涗浭翘骄炕顒拥暮喴涗?，作為分析結(jié)果的主要依據(jù)。結(jié)果分析是同學們自己對探究活動結(jié)果的分析和記錄。交流討論是為同學們提出的討論參考題，供有興趣的同學思考討論用。

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