探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)：物理2必修

　　《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中明確提出“高中物理課程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)驗(yàn)、勤于思考”，為此我們?cè)诟咧形锢碚n本中編寫了大量的探究活動(dòng)以及實(shí)驗(yàn)、做一做等內(nèi)容，為同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為了進(jìn)一步落實(shí)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的要求，我們?yōu)橥瑢W(xué)們編寫了《高中物理學(xué)生探究活動(dòng)手冊(cè)》。本書內(nèi)容設(shè)置了活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)記錄、結(jié)果分析、交流討論等欄目。活動(dòng)目標(biāo)是學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以是同學(xué)們自己感興趣的探究目標(biāo)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)是探究活動(dòng)設(shè)計(jì)的依據(jù)，或者活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路，包括探究所需要的器材、主要的操作步驟等。本欄目的內(nèi)容，旨在使學(xué)生對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)中，在明確了活動(dòng)目標(biāo)后，理解為什么和怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)想清楚了再動(dòng)手、腦手結(jié)合地探究的方式，改變教學(xué)中“看一步、做一步”被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使同學(xué)們更主動(dòng)地投入探究活動(dòng)，我們把本欄目編寫得盡量富有啟發(fā)性，有的活動(dòng)提出兩種方案，有的活動(dòng)留出空白，讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考寫下自己的設(shè)計(jì)方案?；顒?dòng)過(guò)程是專門用來(lái)說(shuō)明實(shí)際探究過(guò)程的。我們根據(jù)探究活動(dòng)難易程度的不同，編寫的內(nèi)容有的簡(jiǎn)略，有的翔實(shí)。本欄目的目的是指導(dǎo)同學(xué)們探究成功和提高探究能力和水平?；顒?dòng)記錄是探究活動(dòng)的簡(jiǎn)要記錄，作為分析結(jié)果的主要依據(jù)。結(jié)果分析是同學(xué)們自己對(duì)探究活動(dòng)結(jié)果的分析和記錄。交流討論是為同學(xué)們提出的討論參考題，供有興趣的同學(xué)思考討論用。

暫缺《探究活動(dòng)報(bào)告冊(cè)：物理2必修》作者簡(jiǎn)介