目前,世界上有許多國家和地區(qū)的教育學家、心理學家都不約而同地證實了“大規(guī)模將電影引進教育”是一項教育領域里自主創(chuàng)新的教育創(chuàng)舉。美國、日本、加拿大、中國香港、中國臺灣、馬來西亞、英國等,都在做著一些大膽的嘗試,而我國已遠遠走在了前面。我們在英語教學上的自主創(chuàng)新要領先于國際,我們要創(chuàng)造出英語教學的文化創(chuàng)意產業(yè),而英語電影課將會是這個創(chuàng)舉中最亮的突破點之一。2008年6月19日,教育部、發(fā)改委、財政部、文化部、廣電總局等五部委下文(教基15號)決定“將影視教育納入中小學教學計劃”;同年教育部、民政部批準成立了中國教育技術協(xié)會電影教育專業(yè)委員會。這說明15年的研究課題即將轉變?yōu)榻虒W計劃。這樣,維持了幾千年的近乎單純的書本課程時代,正在逐步轉變?yōu)橛尚袆诱n程、書本課程和電影課程交相輝映的課程新時代。