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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我們不承認(rèn)有法學(xué)天才，但的確不是所有人都適合學(xué)習(xí)法學(xué)和從事法律工作的。在法治理念已經(jīng)開始確立，法治社會(huì)已經(jīng)成為理想、法學(xué)已經(jīng)成為顯學(xué)的今天，人們向往學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)，希望成為律師、法官，是很自然的事情。但在此之前，有必要明確什么是法學(xué)，什么是法律，法學(xué)與法律的職業(yè)與執(zhí)業(yè)有什么特點(diǎn)與要求，然后再?zèng)Q定是否進(jìn)入法學(xué)之門?？陀^的真實(shí)往往是，人們進(jìn)入法學(xué)或法律時(shí)空之后，才發(fā)現(xiàn)其廬山面目。結(jié)果是對(duì)有些人來(lái)說(shuō)為天堂，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)為地獄。喜者歡天喜地，悲者悔不當(dāng)初。在現(xiàn)代法學(xué)熱潮中，理性地進(jìn)入法學(xué)之門，又順利地成長(zhǎng)為優(yōu)秀的法律人才者有之。但誤入法學(xué)時(shí)空或被潮水推入法律隧道的也大有人在。后者會(huì)迷茫，會(huì)沉淪，因此需要指引，甚至拯救。我們不是救世主，但我們希望能以“過(guò)來(lái)人”的身份對(duì)后來(lái)者做點(diǎn)什么，畢竟作為法學(xué)工作者和法律工作者有這樣的一份社會(huì)責(zé)任，況且送人玫瑰手中留香，無(wú)論是對(duì)門外人，還是門里人。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《法學(xué)之門》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章法學(xué)學(xué)科
　第一節(jié) 法學(xué)門類學(xué)科
　第二節(jié) 法學(xué)專業(yè)學(xué)科
第二章法學(xué)教育
　第一節(jié) 法學(xué)常識(shí)教育
　第二節(jié) 法學(xué)專業(yè)教育
第三章法學(xué)專業(yè)課程
　第一節(jié) 法學(xué)課程體系
　第二節(jié) 法學(xué)專業(yè)的課程分類
　第三節(jié) 學(xué)分制
　第四節(jié) 課程設(shè)置
第四章法學(xué)教材
　第一節(jié) 法學(xué)教材概述
　第二節(jié) 我國(guó)法學(xué)教材的歷史沿革
　第三節(jié) 世界主要國(guó)家和地區(qū)的法學(xué)教材建設(shè)概況
　第四節(jié) 我國(guó)法學(xué)教材建設(shè)的完善
第五章法學(xué)學(xué)歷與學(xué)位
　第一節(jié) 法學(xué)學(xué)歷
　第二節(jié) 法學(xué)學(xué)位
第六章法學(xué)專業(yè)本科階段學(xué)習(xí)規(guī)劃
　第一節(jié) 大學(xué)一年級(jí)
　第二節(jié) 大學(xué)二年級(jí)
　第三節(jié) 大學(xué)三年級(jí)
　第四節(jié) 大學(xué)四年級(jí)
第七章模擬法庭和診所法律教育
　第一節(jié) 模擬法庭
　第二節(jié) 診所法律教育
第八章法學(xué)學(xué)習(xí)方法與法律思維
　第一節(jié) 法學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法
　第二節(jié) 法律思維及其訓(xùn)練
第九章法學(xué)方法論
　第一節(jié) 法律方法與法學(xué)方法概述
　第二節(jié) 具體法學(xué)研究方法
第十章學(xué)位論文
　第一節(jié) 學(xué)位論文的目的和性質(zhì)
　第二節(jié) 學(xué)位論文撰寫的方法與步驟
　第三節(jié) 學(xué)位論文答辯
　第四節(jié) 參考文獻(xiàn)與注釋規(guī)范格式
第十一章法學(xué)研究生招生與考試
　第二節(jié) 碩士研究生招生與考試
　第三節(jié) 復(fù)習(xí)備考與招生學(xué)校
第十二章法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)
　第一節(jié) 法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)概述
　第二節(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告寫作
第十三章法律職業(yè)與執(zhí)業(yè)
　第一節(jié) 職業(yè)與執(zhí)業(yè)
　第二節(jié) 國(guó)家司法考試
　第三節(jié) 法律職業(yè)特點(diǎn)
　第四節(jié) 法律職業(yè)種類
　第五節(jié) 法律執(zhí)業(yè)種類
　第六節(jié) 法律職業(yè)前景展望
附錄