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雙色創(chuàng)造力

雙色創(chuàng)造力

定　價(jià)：￥22.00

作　者： （美）琳內(nèi)·萊韋斯克 著，李敏 譯
出版社： 黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 思維訓(xùn)練
ISBN： 9787538859300 出版時(shí)間： 2009-01-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 185 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)造力是制約個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)生存和發(fā)展諸多因素中的核心因素，是促進(jìn)組織或個(gè)人成功的最有效的工具?！秳?chuàng)造力》是美國(guó)著名創(chuàng)造力研究專家琳內(nèi)·萊韋斯克的代表作，被譽(yù)為“21世紀(jì)最具啟發(fā)意義的書”、“改變個(gè)人和企業(yè)命運(yùn)的書”。琳內(nèi)·萊韋斯克在書中探討了創(chuàng)造力的內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義和創(chuàng)造型人才的分類，并針對(duì)8種不同創(chuàng)造類型的人突破思維定式、提升創(chuàng)造力，提供了有效的方案和途徑。同時(shí)也為企業(yè)和組織更好地利用各類創(chuàng)造型人才革新現(xiàn)狀、突破困境、應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)，提供了積極的參考和指導(dǎo)。無(wú)論是普通讀者，還是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、決策者和執(zhí)行者都能從《創(chuàng)造力》中受益匪淺。

作者簡(jiǎn)介

　　琳內(nèi)·萊韋斯克，畢業(yè)于美國(guó)曼荷蓮女子學(xué)院，擁有羅格斯大學(xué)頒發(fā)的文學(xué)碩士學(xué)位（研究現(xiàn)代歐洲史）、加州大學(xué)柏克利分校頒發(fā)的工商管理碩士學(xué)位、馬薩諸塞大學(xué)安默斯特分校頒發(fā)的博士學(xué)位（研究創(chuàng)造力）。她曾在紐約布法羅設(shè)立的創(chuàng)造性問(wèn)題解決機(jī)構(gòu)（CPS）學(xué)習(xí)，并取得運(yùn)用性格評(píng)估測(cè)試工具的資格。她還是美國(guó)管理學(xué)會(huì)年會(huì)、美國(guó)心理學(xué)會(huì)、美國(guó)東北人力資源協(xié)會(huì)和查爾斯頓商學(xué)會(huì)的成員。她為舊金山的美國(guó)銀行和康涅狄格州的佛雷特波士頓銀行服務(wù)了17年，其職責(zé)范圍包括策略規(guī)劃、信息技術(shù)管理、組織發(fā)展和培訓(xùn)，以及政策管理?，F(xiàn)擔(dān)任哈爾斯校友網(wǎng)新英格蘭區(qū)的總裁、馬薩諸塞州牛頓市的第一浸信會(huì)教堂的財(cái)務(wù)主管，并且與眾多營(yíng)利和非營(yíng)利組織合作，以推動(dòng)他們實(shí)施策略、管理變革以及建立起更靈活的創(chuàng)新型組織。她對(duì)創(chuàng)意和創(chuàng)新進(jìn)行了廣泛研究并撰寫了大量文章，除本書外，她還編寫了《影響高級(jí)主管創(chuàng)造力的幾大因素》和《釋放創(chuàng)意始于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，校訂了《目標(biāo)／過(guò)程（質(zhì)量功能調(diào)配）管理的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)》，并與人合著了《個(gè)人創(chuàng)造力評(píng)估》。

圖書目錄

第1章 走近創(chuàng)造力
第1節(jié) 你富有創(chuàng)造力嗎
第2節(jié) 發(fā)掘你的創(chuàng)造性才能
外向的態(tài)度與內(nèi)向的態(tài)度
4種心理功能：感覺(jué)、直覺(jué)、思維、情感
8類創(chuàng)造性才能
主導(dǎo)的和輔助的創(chuàng)造性才能
主導(dǎo)才能和輔助才能的相互作用
自我發(fā)展和成長(zhǎng)
第2章 八大創(chuàng)造性人才
第1節(jié) 冒險(xiǎn)家型
冒險(xiǎn)家型人的障礙
推動(dòng)冒險(xiǎn)家型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助冒險(xiǎn)家型的人
第2節(jié) 航海家型
航海家型人的障礙
推動(dòng)航海家型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助航海家型的人
第3節(jié) 探索家型
探索家型人的障礙
推動(dòng)探索家型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助探索家型的人
第4節(jié) 夢(mèng)想家型
夢(mèng)想家型人的障礙
推動(dòng)夢(mèng)想家型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助夢(mèng)想家型的人
第5節(jié) 領(lǐng)航員型
領(lǐng)航員型人的障礙
推動(dòng)領(lǐng)航員型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助領(lǐng)航員型的人
第6節(jié) 發(fā)明家型
發(fā)明家型人的障礙
推動(dòng)發(fā)明家型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助發(fā)明家型的人
第7節(jié) 協(xié)調(diào)家型
協(xié)調(diào)家型人的障礙
推動(dòng)協(xié)調(diào)家型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助協(xié)調(diào)家型的人
第8節(jié) 詩(shī)人型
詩(shī)人型人的障礙
推動(dòng)詩(shī)人型的人發(fā)揮創(chuàng)造性才能的因素
如何幫助詩(shī)人型的人
第3章 管理好自己和他人，提高創(chuàng)造力
第1節(jié) 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力
營(yíng)造互信氛圍，共求學(xué)習(xí)發(fā)展
有效溝通
創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的程序、工具和技巧
選擇靈活的項(xiàng)目管理和產(chǎn)品研發(fā)程序
有關(guān)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)語(yǔ)
第2節(jié) 制訂自我行動(dòng)計(jì)劃
界定最佳程序
建立正確的知識(shí)庫(kù)
找到你的激情所在
有關(guān)發(fā)展自我創(chuàng)造力的結(jié)語(yǔ)

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