學(xué)會(huì)思維

第一章 思維概說
第一節(jié) 什么是思維
一、思維的定義
二、思維的特征
三、思維是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的高級階級
第二節(jié) 思維品質(zhì)面面觀
一、周到細(xì)致——廣闊性
二、抓住本質(zhì)——邏輯性
三、主動(dòng)放棄——批判性
四、隨機(jī)應(yīng)變——靈活性
五、集中體現(xiàn)——敏捷性
第三節(jié) 青少年學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)
一、抽象邏輯思維日益占主導(dǎo)地位
二、思維品質(zhì)的發(fā)展
第二章 問題解決
第一節(jié) 問題解決的步驟
一、什么是問題解決
二、問題解決的步驟
三、研究問題解決的問題模式
第二節(jié) 問題解決的策略
一、嘗試錯(cuò)誤式
二、算法式
三、手段——目的分析式
四、計(jì)劃簡化式
第三節(jié) 影響問題解決的因素
一、被迫抓鬮——靈活性
二、舉一反三——遷移
三、小貓走小洞——定勢
四、梅厄的雙繩——功能固著
五、借錢買馬——多余信息
六、滾動(dòng)的圓——問題情境
第三章 思維的基本方法
第一節(jié) 形象思維的方法
一、戴頭飾的廳柱——模擬思維法
二、胸有成竹——表象思維法
三、韓信畫兵——想象思維法
第二節(jié) 抽象思維的方法
一、一字之差——概念明確法
二、劉大請客——判斷恰當(dāng)法
三、粉衣包著花生米——推理縝密法
第四章 創(chuàng)造思維
第一節(jié) 創(chuàng)造思維
一、什么是創(chuàng)造思維
二、創(chuàng)造思維的過程
三、與創(chuàng)造思維有關(guān)的心理因素
第二節(jié) 創(chuàng)造思維的方法
一、叩診的發(fā)明——類比思維法
二、條條大路通羅馬——廣開思路法
三、綜合就是創(chuàng)造——組合思維法
四、賣活花——靈感思維法
五、房子參觀訪問者——逆向思維法
第五章 思維的測量
第一節(jié) 你的思維品質(zhì)如何
一、測題
二、答案及說明
第二節(jié) 創(chuàng)造思維能力的測量
一、發(fā)散思維能力的測量
二、聚合思維能力的測量
第六章 思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
第一節(jié) 提高你的思維品質(zhì)
一、思維品質(zhì)的培養(yǎng)
二、思維品質(zhì)的訓(xùn)練
第二節(jié) 創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
一、掌握創(chuàng)造思維的原理
二、運(yùn)用創(chuàng)造思維的方法