大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教程

第一章 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)論
第一節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)概念
第二節(jié) 職業(yè)、專業(yè)對大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關(guān)系
第三節(jié) 影響職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的因素
第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素、原則、內(nèi)容與步驟
第五節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定、分解、組合、反饋與修正
第六節(jié) 職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)
第七節(jié) 高校開展職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教育的意義
第二章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認識自我，轉(zhuǎn)變角色
第一節(jié) 認識自我
第二節(jié) 轉(zhuǎn)變角色
第三節(jié) 大學(xué)生活對職業(yè)生涯發(fā)展的影響
第三章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第二步：了解職業(yè)，了解環(huán)境
第一節(jié) 了解職業(yè)
第二節(jié) 了解環(huán)境
第三節(jié) 了解所學(xué)專業(yè)及其課程設(shè)置
第四節(jié) 形成職業(yè)期望
第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第三步：確定目標(biāo)，制訂方案
第一節(jié) 確立大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展目標(biāo)
第二節(jié) 制訂大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃
第三節(jié) 制訂大學(xué)期間的生活成長規(guī)劃
第四節(jié) 制汀大學(xué)期間的社會實踐規(guī)劃
第五節(jié) 獲取與職業(yè)相關(guān)的證書
第五章 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃和第四步：實施方案，反饋修正
第一節(jié) 大學(xué)期間學(xué)業(yè)規(guī)劃的實施、反饋及修正
第二節(jié) 大學(xué)期間生活成長規(guī)劃的實施、反饋及修正
第三節(jié) 大學(xué)期間社會實踐規(guī)劃的實施、反饋及修正
第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的應(yīng)用舉例
第六章 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展技能
第一節(jié) 職業(yè)阻隔因素分析
第二節(jié) 職業(yè)情商
第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展技能
第四節(jié) 潛能開發(fā)
附：大學(xué)生職業(yè)生涯拓展訓(xùn)練
第七章 職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)道德的內(nèi)涵
第三節(jié) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)
第四節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范要求
附錄 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表
一、X X X大學(xué)期間生涯規(guī)劃表
二、X X X大學(xué)期間生涯規(guī)劃X X(階段)實施、評估與修正表
三、大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表
參考文獻