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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　新員工學(xué)習(xí)收益：《新員工守則》不是條例是方案，為新員工快速適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)變新身份，提供最直接的方法；《新員工守則》不是命令是幫助，為新員工深入了解“潛規(guī)則”，建立好習(xí)慣，奠定高層次的起點(diǎn)；《新員工守則》不是說(shuō)教是參與，為新員工確定職業(yè)目標(biāo)，收獲高效益，奉獻(xiàn)最特別的策劃！企事業(yè)培訓(xùn)收益：《新員工守則》不是空談是工具，為企業(yè)培養(yǎng)新員工，留住新員工，提供系統(tǒng)科學(xué)的入職導(dǎo)航；《新員工守則》不是指責(zé)是聆聽(tīng)，為企業(yè)成就新員工，凝聚新力量，定制合理有效的培訓(xùn)方案；《新員工守則》不是制度是指導(dǎo)，為企業(yè)提拔好員工，提升職業(yè)化，打造一流員工團(tuán)隊(duì)的教育綱領(lǐng)！

作者簡(jiǎn)介

　　郭玉玲，是一位在中外企業(yè)經(jīng)過(guò)30多年歷練的職場(chǎng)成功人士，一位曾經(jīng)帶領(lǐng)近3000名新老員工共同拼搏在生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷(xiāo)售、服務(wù)、采購(gòu)一線的總經(jīng)理，一位大型上市集團(tuán)的副總裁；她也曾是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的新員工，歷經(jīng)職業(yè)生涯的發(fā)展與瓶頸、險(xiǎn)惡與挫折、機(jī)遇與成功；她用個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷揭示了新員工發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，書(shū)寫(xiě)了從草根員工到高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的一個(gè)又一個(gè)可能；她以自己30多年的工作感悟?yàn)槌跎媛殘?chǎng)的新員工朋友量身定做了本套職業(yè)導(dǎo)航方案，同時(shí)這也是企業(yè)進(jìn)行新員工職業(yè)化教育的實(shí)用性解決方案——新員工守則！

圖書(shū)目錄

前言
培訓(xùn)須知
培訓(xùn)指導(dǎo)
第一講　做規(guī)劃——職場(chǎng)成敗在此時(shí)
本講提綱
重點(diǎn)問(wèn)題
一案例分析
第二講　做準(zhǔn)備——初涉職場(chǎng)不簡(jiǎn)單
本講提綱
重點(diǎn)問(wèn)題
案例分析
第三講　試用期——先做適者再做強(qiáng)
本講提綱
重點(diǎn)問(wèn)題
案例分析
第四講　好員工——成績(jī)證明你努力
本講提綱
重點(diǎn)問(wèn)題
案例分析
學(xué)習(xí)助手模版
模版1：SWOT分析模版．
模版2：?jiǎn)T工登記表
培訓(xùn)效果測(cè)試（請(qǐng)將試題用B5型紙復(fù)印，人手一份，進(jìn)行效果檢測(cè)）
第一講培訓(xùn)效果測(cè)試題及參考答案
第二講培訓(xùn)效果測(cè)試題及參考答案
第三講培訓(xùn)效果測(cè)試題及參考答案
第四講培訓(xùn)效果測(cè)試題及參考答案
培訓(xùn)效果評(píng)估
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