123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　通過系統(tǒng)而完整的程序設(shè)計(jì)案例，詳細(xì)介紹了使用Visual C++6.0開發(fā)各種應(yīng)用系統(tǒng)的思路、方法、經(jīng)驗(yàn)及技巧。案例范圍涉及綜合測(cè)評(píng)、電子詞典、輔助教學(xué)、公交查詢、畢業(yè)設(shè)計(jì)、家庭理財(cái)、點(diǎn)歌管理、超市管理、人事管理及試卷生成系統(tǒng)等常用領(lǐng)域，實(shí)用性非常強(qiáng)?！?0天學(xué)通Visual C++項(xiàng)目案例開發(fā)》的光盤中附有全部案例的完整代碼，讀者可以根據(jù)需要在這些代碼的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開發(fā)?！?0天學(xué)通Visual C++項(xiàng)目案例開發(fā)》以案例教學(xué)方式來組織內(nèi)容，重點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理，具有一定的理論性和較強(qiáng)的實(shí)用性，可以幫助讀者進(jìn)一步掌握軟件工程規(guī)范，增加系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)?！?0天學(xué)通Visual C++項(xiàng)目案例開發(fā)》適用于計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生、具有一定編程基礎(chǔ)的程序設(shè)計(jì)人員，也可供Visualc++6.0開發(fā)人員和計(jì)算機(jī)編程愛好者參考?！?0天學(xué)通Visual C++項(xiàng)目案例開發(fā)》附贈(zèng)DVD光盤l張，內(nèi)容包括超大容量手把手教學(xué)視頻、電子教案（PPT）、編程參考寶典電子書、源代碼。

作者簡(jiǎn)介

　　胡超，講師，碩士，2002年8月至今執(zhí)教于江蘇工業(yè)學(xué)院。長(zhǎng)期以來一直嘗試基于ViSual C++的CAD、CAM及CAI的研究和開發(fā)。參編《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教材一部，主持和參與轎車零件長(zhǎng)度自動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)、布匹分層管理系統(tǒng)、PMC（Product Model Check）檢測(cè)系統(tǒng)等項(xiàng)目的開發(fā)工作。在軟件開發(fā)和計(jì)算機(jī)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，6年教學(xué)中，曾主講過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)、ViSual C++程序設(shè)計(jì)等課程，承擔(dān)了近500位學(xué)生Visual C++課程設(shè)計(jì)和SQLServer軟件實(shí)習(xí)及近50位學(xué)生的ViSual C++相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教學(xué)工作。閆玉寶：副教授，碩士生導(dǎo)師，2001年8月至今執(zhí)教于江蘇工業(yè)學(xué)院。從事C／C++、計(jì)算機(jī)圖形仿真等研發(fā)工作十余年。主編《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教材一部，主持揚(yáng)子石化公司一化工廠檔案資料查詢管理系統(tǒng)、虛擬校園漫游系統(tǒng)等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。曾擔(dān)任數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、ViSual C++程序設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)工作。

圖書目錄

第1章開發(fā)環(huán)境概述
1.1 VisualC++6.0的安裝
1.1 .1 VisualC++6.0的版本
1.1 .2 VisualC++6.0的安裝
1.2 VisualC++6.0的開發(fā)環(huán)境
1.2 .1 VisualC++6.O的主窗口
1.2 .2 VisualC++6.0菜單欄
1.2 .3 VisualC++6.0工具欄
1.2 .4 VisualC++6.0工程管理
1.3 SQLServer2005的開發(fā)環(huán)境
1.3 .1 安裝、運(yùn)行SQLServer2005的軟、硬件需求
1.3 .2 SQLServer2005的安裝和配置
1.3 .3 SQLServer2005主要管理工具
1.4 章末總結(jié)
第2章綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)（共3844行代碼）（教學(xué)視頻：37分鐘）
2.1 開發(fā)背景
2.2 系統(tǒng)分析
2.2 .1 需求分析
2.2 .2 可行性分析
2.2 .3 項(xiàng)目人員分配
2.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.3 .1 系統(tǒng)目標(biāo)
2.3 .2 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)，
2.3 .3 開發(fā)環(huán)境與運(yùn)行環(huán)境
2.3 .4 綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)預(yù)覽
2.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
2.4 .1 數(shù)據(jù)庫分析
2.4 .2 管理系統(tǒng)E.R圖
2.4 .3 數(shù)據(jù)庫、表的設(shè)計(jì)
2.4 .4 數(shù)據(jù)表的關(guān)系圖
2.5 系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)
2.5 .1 系統(tǒng)框架功能分析
2.5 .2 系統(tǒng)框架技術(shù)分析
2.5 .3 系統(tǒng)框架界面的設(shè)計(jì)
2.5 .4 系統(tǒng)框架界面的實(shí)現(xiàn)
2.6 學(xué)生管理模塊設(shè)計(jì)
2.6 .1 學(xué)生管理模塊功能分析
2.6 .2 學(xué)生管理模塊技術(shù)分析
2.6 .3 學(xué)生管理模塊的設(shè)計(jì)
2.6 .4 學(xué)生管理界面的顯示
2.6 .5 學(xué)生信息的添加
2.6 .6 學(xué)生信息的修改
2.6 .7 學(xué)生信息的刪除
2.7 課程管理模塊設(shè)計(jì)
2.7 .1 課程管理模塊功能分析
2.7 .2 課程管理模塊技術(shù)分析
2.7 .3 課程管理模塊的設(shè)計(jì)
2.7 .4 課程添加的實(shí)現(xiàn)
2.7 .5 課程修改的實(shí)現(xiàn)
2.7 .6 課程刪除的實(shí)現(xiàn)
2.8 成績(jī)管理模塊設(shè)計(jì)
2.8 .1 成績(jī)管理模塊功能分析
2.8 .2 成績(jī)管理模塊技術(shù)分析
2.8 .3 成績(jī)管理界面的設(shè)計(jì)
2.8 .4 成績(jī)添加的實(shí)現(xiàn)
2.8 .5 成績(jī)修改的實(shí)現(xiàn)
2.8 .6 查詢和排序?qū)崿F(xiàn)
2.9 綜合測(cè)評(píng)模塊設(shè)計(jì)
2.9 .1 綜合測(cè)評(píng)功能分析
2.9 .2 綜合測(cè)評(píng)技術(shù)分析
2.9 .3 綜合測(cè)評(píng)的設(shè)計(jì)
2.9 .4 測(cè)評(píng)班級(jí)選擇的實(shí)現(xiàn)
2.9 .5 綜合測(cè)評(píng)的實(shí)現(xiàn)
2.9 .6 打印預(yù)覽的實(shí)現(xiàn)
2.1 0系統(tǒng)部署和運(yùn)行
2.1 0.1 系統(tǒng)安裝配置
2.1 0.2 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的建立
2.1 0.3 用戶參數(shù)定制
2.1 1知識(shí)點(diǎn)匯總
2.1 2章末總結(jié)
第3章超市管理系統(tǒng)（共11027行代碼）（教學(xué)視頻：36分鐘）
3.1 開發(fā)背景
3.2 系統(tǒng)分析
3.2 .1 需求分析
3.2 .2 可行性分析
3.2 .3 頁目人員分配
3.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3.3 .1 系統(tǒng)目標(biāo)
3.3 .2 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)
3.3 .3 發(fā)環(huán)境與運(yùn)行環(huán)境
3.3 .4 超市管理系統(tǒng)預(yù)覽
3.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
3.4 .1 數(shù)據(jù)庫分析
3.4 .2 管理系統(tǒng)E-R圖
3.4 .3 數(shù)據(jù)庫、表的設(shè)計(jì)
3.4 .4 數(shù)據(jù)表的關(guān)系圖
3.5 用戶登錄模塊設(shè)計(jì)
3.5 .1 登錄模塊功能分析
3.5 .2 登錄模塊技術(shù)分析
3.5 .3 登錄界面的設(shè)計(jì)
3.5 .4 登錄界面的實(shí)現(xiàn)
3.6 前臺(tái)銷售模塊設(shè)計(jì)
3.6 .1 前臺(tái)銷售模塊功能分析
3.6 .2 前臺(tái)銷售模塊技術(shù)分析
3.6 .3 前臺(tái)銷售模塊的設(shè)計(jì)
3.6 .4 編號(hào)信息的動(dòng)態(tài)獲取
3.6 .5 商品信息鍵盤消息處理
3.6 .6 商品詳細(xì)信息查詢處理
3.6 .7 屏幕鎖定和收銀員換班
3.7 入／出庫模塊設(shè)計(jì)
3.7 .1 入／出庫模塊功能分析
3.7 .2 入／出庫模塊技術(shù)分析
3.7 .3 入／出庫模塊的設(shè)計(jì)
3.7 .4 登記入庫界面的實(shí)現(xiàn)
3.7 .5 入庫明細(xì)界面的實(shí)現(xiàn)
3.7 .6 入庫匯總界面的實(shí)現(xiàn)
3.8 庫存模塊設(shè)計(jì)
3.8 .1 庫存模塊功能分析
3.8 .2 庫存模塊技術(shù)分析
3.8 .3 庫存模塊的設(shè)計(jì)
3.8 .4 .庫存界面的實(shí)現(xiàn)
3.9 后臺(tái)模塊設(shè)計(jì)
3.9 .1 后臺(tái)模塊功能分析
3.9 .2 后臺(tái)模塊技術(shù)分析
3.9 .3 后臺(tái)模塊的設(shè)計(jì)
3.9 .4 .銷售退貨界面的實(shí)現(xiàn)
3.9 .5 用戶管理界面的實(shí)現(xiàn)
3.9 .6 數(shù)據(jù)庫備份界面的實(shí)現(xiàn)
3.9 .7 數(shù)據(jù)庫還原界面的實(shí)現(xiàn)
3.10 系統(tǒng)部署和運(yùn)行
3.1 0.1 系統(tǒng)安裝配置
3.1 0.2 數(shù)據(jù)庫的建立及用戶參數(shù)定制
3.11 知識(shí)點(diǎn)匯總
3.12 章末總結(jié)
第4章人事管理系統(tǒng)（共3729行代碼）（教學(xué)視頻：26分鐘）
4.1 開發(fā)背景
4.2 系統(tǒng)分析
4.2 .1 需求分析
4.2 .2 I頁目人員分配
4.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
4.3 .1 系統(tǒng)目標(biāo)
4.3 .2 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)
4.3 .3 發(fā)環(huán)境與運(yùn)行環(huán)境
4.3 .4 系統(tǒng)預(yù)覽
4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
4.4 .1 數(shù)據(jù)庫分析
4.4 .2 管理系統(tǒng)E-R圖
4.4 .3 數(shù)據(jù)庫、表的設(shè)計(jì)
4.4 .4 數(shù)據(jù)表的關(guān)系圖
4.5 職工模塊設(shè)計(jì)
4.5 .1 職工模塊功能分析
4.5 .2 職工模塊技術(shù)分析
4.5 .3 職工添加的實(shí)現(xiàn)
4.5 .4 職工刪除的實(shí)現(xiàn)
4.5 .5 職工修改的實(shí)現(xiàn)
4.5 .6 職工查詢的實(shí)現(xiàn)
4.6 考勤模塊設(shè)計(jì)
4.6 .1 考勤功能分析
4.6 .2 考勤技術(shù)分析
4.6 .3 考勤管理的實(shí)現(xiàn)
4.6 .4 考勤的統(tǒng)計(jì)、查詢與刪除
4.7 .3 工資模塊設(shè)計(jì)
4.7 .1 工資模塊功能分析
4.7 .2 工資模塊技術(shù)分析
4.7 .3 工資計(jì)算的實(shí)現(xiàn)
4.7 .4 工資基本信息的設(shè)置
4.7 .5 工資統(tǒng)計(jì)查詢
4.8 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)
第5章點(diǎn)歌管理系統(tǒng)
第6章小型電子詞典系統(tǒng)（共6094行代碼）
第7章公交信息查詢系統(tǒng)（共18360行代碼）
第8章畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)（共6989行代碼）
第9章輔助教學(xué)系統(tǒng)（共8990行代碼）
第10章家庭理財(cái)系統(tǒng)（共8259和代碼）
第11章試卷生成系統(tǒng)（共20599行代碼）