拓慧創(chuàng)新

序
第一　信念幅
　一、誰(shuí)是歷史發(fā)展的動(dòng)力——兼談高等教育培養(yǎng)目標(biāo)
　二、青年知識(shí)分子是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期建黨的重點(diǎn)對(duì)象
　三、論以中國(guó)化的馬克思主義武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦
　四、再論以中國(guó)化的馬克思主義武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦
第二　做人幅
　一、弘揚(yáng)祖德寫(xiě)新篇——淺談太始祖何城“三德”修養(yǎng)及對(duì)后裔的良好影響
　二、課程評(píng)估應(yīng)重視怎樣挖掘思想性因素去育人
　三、揭示雷鋒思想源泉，更加有效的發(fā)揮榜樣作用
第三　管理幅
　一、要學(xué)用高教體制改革的理論
　二、怎樣解決高校教學(xué)責(zé)任制的問(wèn)題
　三、同友人探討學(xué)用高教管理理論的問(wèn)題
　四、我國(guó)普通教育和高等教育的起源
第四　行家幅
　一、大學(xué)校長(zhǎng)必須是教育家
　二、師專(zhuān)教師怎樣努力提高學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)水平
　三、關(guān)于培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)教育師資的問(wèn)題
　四、必須全面解決高教研究期刊的重點(diǎn)讀者的問(wèn)題
　五、辦刊，要立足于新
第五　開(kāi)智幅
　一、高等教育貴在培養(yǎng)智慧
　二、開(kāi)拓智慧的心智術(shù)
　三、啟迪智慧的新書(shū)
第六　創(chuàng)新幅
　一、應(yīng)當(dāng)怎樣看待高等教育科學(xué)研究
　二、把高校放到研究科技理論發(fā)展的前哨去辦
　三、引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究
　四、落實(shí)教育戰(zhàn)略重點(diǎn)，大力改革高等師范教育
　五、安徽師范大學(xué)中文系加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的調(diào)查報(bào)告
第七　書(shū)評(píng)幅
　一、閃耀著鄧小平教育思想光輝的論著
　二、愿《高等教育學(xué)》閃耀出思想光華
　三、《論學(xué)習(xí)》是促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展的力作
　四、為《思想政治工作實(shí)例析評(píng)》叫好
　五、為《高校科技開(kāi)發(fā)管理》說(shuō)幾句推薦的話(huà)
　六、《創(chuàng)造新知的藝術(shù)》有哪些啟迪
　七、向《創(chuàng)造新知的藝術(shù)》讀者致意
第八　散論幅
　一、放眼視覺(jué)新
　二、天都更待聚鸞凰
　三、學(xué)子新添羽翼
　四、春風(fēng)化雨潤(rùn)心田
　五、學(xué)科首創(chuàng)壯東方
　六、為何不唱妙清音
　七、小談羅鄴詩(shī)的妙注
　八、為《詩(shī)?！纷餍?br />附錄
　創(chuàng)新，就是藝術(shù)生命的火花
后記