超級聽說讀寫第六冊

　　為了配合國家基礎(chǔ)教育課程改革，推進素質(zhì)教育，我們特組織了一線優(yōu)秀教師和教研員，以外語教學(xué)與研究出版社出版的《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）教材為依據(jù)，編寫了這套《新標(biāo)準(zhǔn)英語超級聽說讀寫》系列叢書。 《新標(biāo)準(zhǔn)英語超級聽說讀寫》系列叢書與《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）系列教材配套?？晒├蠋熀蛯W(xué)生在課堂上開展聽說讀寫活動或課外開展實踐活動時使用。本系列叢書是依據(jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)要求，在大量的調(diào)查研究和實踐的基礎(chǔ)上編寫而成。總的指導(dǎo)思想是使學(xué)生通過一定的聽說讀寫實踐活動。進一步鞏固課堂上所學(xué)的語言知識，擴大聽說讀寫活動范圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強聽說讀寫實踐能力，從而提高學(xué)生實際運用語言的能力。 《新標(biāo)準(zhǔn)英語超級聽說讀寫》系列叢書采用以話題為主的設(shè)計理念，每個模塊含有聽、說、讀、寫四部分，練習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)活動的設(shè)計與教材完全向步。叢書按照語言學(xué)習(xí)理論，采用“任務(wù)型學(xué)習(xí)（task—based learning）”原則，注重多種語言技能的協(xié)同發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的觀察力和想象力，通過多種感知和體驗，在語言輸入的基礎(chǔ)上逐漸鍛煉語言輸出能力，從而達到提高語言綜合運用能力的目的。

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