孫子兵法的科學(xué)解讀

自序
第一章 導(dǎo)言
一、孫子兵法的強大啟示功能
二、幾個問題
三、相關(guān)思想內(nèi)容介紹
四、運用孫子兵法的關(guān)鍵點
五、本書科學(xué)解讀的目的
六、孫子十三篇同形的關(guān)系
第二章 理解和運用孫子兵法的哲學(xué)基礎(chǔ)
一、客觀對象和知識
二、人在生存堆內(nèi)的活動及獲得的知識
三、用創(chuàng)新活動來維護生存堆內(nèi)的秩序
四、地
五、天
六、形
七、勢
八、創(chuàng)新力量——形在地、天中流動
九、成就力與破壞力
十、改善生存堆內(nèi)秩序的任務(wù)
十一、生存堆之戰(zhàn)
十二、潛伏知識和浮出知識
第三章 《計》篇
一、《計》篇之“地”、“天”、“道”
二、地的作用
三、《計》篇之“勢”
四、孫子講的“計”是什么？
五、孫子不同尋常的“未戰(zhàn)廟算”
六、《計》篇的潛伏知識和浮出知識
七、《計》篇賞析
第四章 《作戰(zhàn)》篇
一、孫子《作戰(zhàn)》篇中的“三個事實”
二、宋襄公泓水一戰(zhàn)違背“兵聞拙速，未睹巧之久”
三、“軍食可足”中的“軍食”之義
四、“因糧于敵”和“務(wù)食于敵”中的“敵”有別
五、從“兵久”造成的直接后果看軍隊同國家之間的關(guān)系
六、孫子注重創(chuàng)新知識和勇敢行動
七、從另一個角度說說“兵貴勝，不貴久”
八、《作戰(zhàn)》篇中的潛伏知識和浮出知識
九、《作戰(zhàn)》篇賞析
第五章 《謀攻》篇
一、用“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”解釋日常生活事件
二、孫子講的“謀攻之法”
三、從《九地》篇看孫子如何伐謀和伐交
四、將帥如何不造成三軍“既惑且疑”
五、《謀攻》篇中的潛伏知識和浮出知識
六、《謀攻》篇賞析
第六章 《形》篇
一、兵形的“可勝”和“不可勝”以及“勝可知”
二、用兵形防守和用兵形進攻
三、預(yù)知勝利就是去判斷兵形“可勝”還是“不可勝”
四、防守、進攻和預(yù)知勝利之間的關(guān)系
五、從地中稱出客觀對象建造兵形
六、“孫子稱兵形”問題之解
七、《形》篇中的潛伏知識和浮出知識
八、《形》篇賞析
第七章 《勢》篇
一、運載一定的勢投放到敵兵形中去
二、奇兵形的創(chuàng)制
三、奇、正兩兵形的組合及“相生”
四、學(xué)會任勢
五、《形》、《勢》兩篇尾的相似性對比
六、《勢》篇中的潛伏知識和浮出知識
七、《勢》篇賞析
第八章 《虛實》篇
一、虛實分為三類
二、如何促成敵方兵形出現(xiàn)間隙？
三、“約”是“小敵之堅，大敵之擒”思想的形象描述
四、全方位審視兵之形
五、孫子講的因敵變化取勝的“神”
六、《虛實》篇中的潛伏知識和浮出知識
七、《虛實》篇賞析
第九章 《軍爭》篇
一、怎樣才算通曉“迂直之計”？
二、用嚴密的行動實施智力成果
三、三類八態(tài)特種游離之師
四、關(guān)于“地之用”和“人之用”
五、《軍爭》篇中的潛伏知識和浮出知識
六、《軍爭》篇賞析
第十章 《九變》篇
一、“九變之利”是指什么？
二、關(guān)于“九變之術(shù)”
三、將帥心思的偏離
四、《九變》篇集中體現(xiàn)一個“變”
五、《九變》篇中的潛伏知識和浮出知識
六、《九變》篇賞析
第十一章 《行軍》篇
一、如何理解“絕澗”、“天井”、“天牢”、“天羅”、“天陷”“天隙”？
二、孫子是如何加工構(gòu)建兵形用的材料的？
三、對待三種不同的客觀對象使用三種不同的觀點
四、《行軍》篇的“處軍”與“形”
五、《行軍》篇中的潛伏知識和浮出知識
六、《行軍》篇賞析
第十二章 《地形》篇
一、孫子講的“上將之道”
二、將帥犯的“將之過”
三、《地形》篇中的潛伏知識和浮出知識
四、《地形》篇賞析
第十三章 《九地》篇
一、地的種類及其引起的兵形變化
二、認知活動的精彩控制
三、利用“將軍之事”的知識駕馭兵形
四、“霸王之兵”要知“四五者”
五、孫子的模擬創(chuàng)造思維
六、《九地》篇中的潛伏知識和浮出知識
七、《九地》篇賞析
第十四章 《火攻》篇
一、孫子“點火”講究“因”、“時”、“目”
二、火攻敵人的哪些目標？
三、設(shè)立行使破壞力的掌管機構(gòu)
四、《火攻》篇中的潛伏知識和浮出知識
五、《火攻》篇賞析
第十五章 《間》篇
一、成功的秘密在于獲取敵情
二、用間獲取敵情
三、《間》篇中的潛伏知識和浮出知識
四、《間》篇賞析
后記