清華名師談治學(xué)育人（第二版）

第一部分
　知識(shí)的責(zé)任/羅家倫
　大學(xué)一解/梅貽琦
　君子/梁啟超
　治學(xué)三境界/王國維
　吾國學(xué)術(shù)之現(xiàn)狀及清華之職責(zé)/陳寅格
　體育的遷移價(jià)值（節(jié)選）/馬約翰
　不要辜負(fù)了時(shí)代——致參觀清華的中大學(xué)生/張奚若
　論科學(xué)方法/張申府
　在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所歡迎會(huì)上的講話/熊慶來
　由個(gè)人經(jīng)驗(yàn)評(píng)清華教育之得失/吳宓
　論大學(xué)教育/馮友蘭
　生活與哲學(xué)/金岳霖
　算學(xué)教育之目的/楊武之
　學(xué)術(shù)獨(dú)立工作與留學(xué)考試/吳有訓(xùn)
　論青年讀書風(fēng)氣/朱自清
　給清華文學(xué)會(huì)友人們的一封英文信/聞一多
　教育的目的與意義/潘光旦
　科學(xué)研究與中國前途（節(jié)選）/顧毓繡
　論文學(xué)教育——溫柔敦厚與愛憎分明/李廣田
　談讀書/吳晗
　社會(huì)調(diào)查自白/費(fèi)孝通
　談?wù)勍瑢W(xué)們學(xué)科學(xué)的幾個(gè)問題/華羅庚
第二部分
　要做到思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、身體過硬（節(jié)選）——在清華大學(xué)畢業(yè)生大會(huì)上的講話/蔣南翔
　我與清華/劉達(dá)
　改革辦學(xué)模式提高人才素質(zhì)/高景德
　把德育放在學(xué)校工作的首位/張孝文
　嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠信為人/王大中
　批判性思維與謙和為人/顧秉林
　高等學(xué)校教育和生產(chǎn)結(jié)合的幾種辦法/劉仙洲
　培養(yǎng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的人才/張光斗
　依靠我國自己的力量培養(yǎng)人才/錢三強(qiáng)
　EDUCATION AND RESEARCH/林家翹
　附錄：教育和研究/林家翹
　成長的體會(huì)/吳階平
　培養(yǎng)高質(zhì)量環(huán)境工程博士生的體會(huì)/顧夏聲
　在不斷學(xué)習(xí)中成長/汪家鼎
　事業(yè)與人生/李恒德
　與研究生談治學(xué)/吳良鏞
　中國文化與近代科學(xué)/楊振寧
　博士生教育、創(chuàng)新與學(xué)科建設(shè)/吳佑壽
　學(xué)習(xí)方法與境界/龍馭球
　淺談大學(xué)教育/潘際鑾
　生命的追求/黃克智
　談?wù)劜┦可呐囵B(yǎng)/李志堅(jiān)
　結(jié)合專業(yè)教書育人/關(guān)肇鄴
　創(chuàng)造型人才淺析/李道增
　六位院士的啟示/倪維斗
　努力培養(yǎng)高水平的基礎(chǔ)研究人才/鄺宇平
　淺談教書育人/徐旭常
　治學(xué)之本：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)與求新/溫詩鑄
　站在學(xué)科前沿培養(yǎng)創(chuàng)新人才/柳百成
　創(chuàng)新與創(chuàng)新人才/張鈸
　學(xué)海雜談/李三立
　跨學(xué)科教育與高素質(zhì)人才養(yǎng)成/金涌
　我的成長道路上的機(jī)遇和選擇/周炳琨
　理工科學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)/盧強(qiáng)
　我的學(xué)習(xí)方法和工作方法/李衍達(dá)　
　參與式教學(xué)與創(chuàng)新/過增元
　國家精品課程“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”教學(xué)體會(huì)/錢易
　“三個(gè)導(dǎo)師”和“一個(gè)基本立足點(diǎn)”/韓英鐸
　做中國將來的脊梁/雷志棟
　探索與創(chuàng)新文化/李惕碚
　激發(fā)學(xué)生潛能培養(yǎng)高素質(zhì)人才/吳澄
　機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦/沈德忠
　科技人文融一體——我的“院士詩人”之夢/王玉明
　治學(xué)為學(xué)點(diǎn)滴/范維澄
　興趣、聯(lián)想認(rèn)真、主動(dòng)/李家明
　從律己到育人/李焯芬
　在中國培養(yǎng)人才：一些經(jīng)驗(yàn)之談/姚期智
　實(shí)踐是創(chuàng)新的源泉/孫家廣
　秉承師德，培養(yǎng)高素質(zhì)環(huán)境工程人才/郝吉明
　為生命起舞/趙玉芬
　提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量的一點(diǎn)體會(huì)/孟安明
第三部分
　關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)問題的一次談話/陳岱孫
　綜合、創(chuàng)新，建立社會(huì)主義新文化/張岱年
　談藝錄/張仃
　談美集/吳冠中
　重視對培養(yǎng)人的根本途徑的研究/何東昌
　難忘的清華人文教育/張豈之
　為學(xué)與為人/朱镕基
　清華大學(xué)歷史系早年史學(xué)思想和學(xué)風(fēng)的回憶與體認(rèn)——紀(jì)念清華歷史系成立80周年/劉桂生
　遠(yuǎn)離浮躁，追求文化/范敬宜
　我的學(xué)術(shù)道路的探索與追求/林泰
　理論·材料·眼界/李學(xué)勤
　如何對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義原理教育/李潤海
　我的思考——教育之根本在教師/劉美殉
　走出“半人時(shí)代”——講授文學(xué)通識(shí)課程25年/徐葆耕
　學(xué)習(xí)、探索與學(xué)術(shù)批評(píng)/王保樹
　如何才能講好一門課/李子奈
　人文社會(huì)科學(xué)工作者的社會(huì)責(zé)任/李強(qiáng)
　明德為公知識(shí)報(bào)國——我的教書實(shí)踐和心得/胡鞍鋼
　建設(shè)一流的公共管理精神家園/薛瀾
第四部分
　見物理系之篳路藍(lán)縷思葉老師之春風(fēng)化雨/王淦昌
　誼在師友之間——懷念梁思成先生/侯仁之
　閃耀在我心中的雙星座/龍馭球
　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誨人不倦——記著名化學(xué)家、教育家張子高先生/安洪溪孫敦恒
　一代學(xué)人趙元任/黃延復(fù)
　懷念先師孟昭英先生/張克潛
　憶趙訪熊老師二三事/蔡大用
　學(xué)術(shù)大師　青年楷模——記中國土力學(xué)學(xué)科的奠基人黃文熙先生/李廣信
　力學(xué)與工程結(jié)合機(jī)遇與責(zé)任并存——記著名固體力學(xué)家、力學(xué)教育家杜慶華教授/張曉峰
　我的導(dǎo)師王補(bǔ)宣先生/張金濤文東升
　錢寧的學(xué)術(shù)思想與教育思想/清華大學(xué)水電系泥沙研究室
　先生風(fēng)范寧靜致遠(yuǎn)——朱永*院士為人為師小記/趙剛
　“拼”在核技術(shù)的最前沿——記安繼剛院士/馬栩泉王賢剛
　辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)——記中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授費(fèi)維揚(yáng)院士/孫海濤