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內(nèi)容簡介

　　畢業(yè)論文（設計）是高職院校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的最后一個實踐教學環(huán)節(jié)，是對學生掌握陳述性知識和過程性知識的綜合檢驗，也是幫助學生實現(xiàn)職業(yè)能力發(fā)展由“初學者”向“高級初學者”躍升的一種綜合訓練。但是，目前高職院校畢業(yè)論文（設計）卻存在著諸多問題。一是畢業(yè)論文（設計）選題不當。有些學生的論文題目過大、過深，不適合高職高專學生來完成。如：某行業(yè)改革問題的研究、中國民營企業(yè)對外投資研究等，這樣大的題目以高職高專學生的教育條件很難完成，導致學生只能從年鑒和網(wǎng)絡中查找資料，從而影響了學生實際調(diào)研能力的提高；有些學生的論文（設計）的題目過深，是碩士或博士研究生論文的一部分，他們做畢業(yè)論文（設計）的過程僅是對某幾項實驗技能的重復操作，對自己的論文（設計）內(nèi)容缺乏深入系統(tǒng)的了解，這樣導致了他們掌握的知識單一、有局限性，沒有達到本專業(yè)基本技能訓練的目的，對生產(chǎn)實踐缺乏實際意義；也有些畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容過舊，僅是對以前的課題進行簡單的重復。二是學生寫作的基本功不扎實。要想創(chuàng)作出色的畢業(yè)論文（設計），除了要熟知自己論文中的基本理論，還要掌握畢業(yè)論文（設計）的寫作方法和技巧。盡管有的學生能夠在完成畢業(yè)論文（設計）的過程中發(fā)現(xiàn)實際問題，也能找到解決問題的方法，但卻不能把它很好地組織成文，論文各部分之間缺乏邏輯上的有機聯(lián)系，對論文整體結構的構建存在困難，較難掌握論文的重點和創(chuàng)新點。有些學生論題選好后，不知如何下筆；論點提出后，不知如何論證、分析。三是畢業(yè)論文（設計）不夠規(guī)范。有些學生直接把文獻綜述作為畢業(yè)論文（設計）的一部分；有些畢業(yè)論文（設計）中的參考文獻撰寫不規(guī)范；甚至有的學生大量抄襲他人文章中的內(nèi)容：外文資料翻譯也只是把雜志上發(fā)表的論文中的英文摘要拷貝下來湊數(shù)，這說明有些學生并不明確這些環(huán)節(jié)對提高工作能力的意義，對其采取不以為然和敷衍了事的態(tài)度。針對以上問題我們編寫了這本教材，旨在幫助學生順利完成這一重要環(huán)節(jié)。本書結構清晰，重點突出，共分兩部分。第一部分為基礎知識，內(nèi)容涉及畢業(yè)論文概述、畢業(yè)論文的選題、文獻信息檢索、開題報告的撰寫、畢業(yè)論文的格式、畢業(yè)論文的寫作規(guī)范、畢業(yè)論文的評審和畢業(yè)論文答辯與評價。第二部分為范文評析，主要是選擇高職學生三個專業(yè)模塊的比較優(yōu)秀的文章，加以詳細的評析，讓學生有所借鑒。

作者簡介

暫缺《畢業(yè)論文指導》作者簡介

圖書目錄

CHAPTER 1 畢業(yè)論文概述
1.1 畢業(yè)論文（設計）及其特點
1.2 畢業(yè)論文的分類
1.3 畢業(yè)論文的意義
1.4 畢業(yè)論文的基本要求
CHAPTER 2 畢業(yè)論文的選題
2.1 選題的意義
2.2 選題的類型
2.3 選題的原則和方法
2.4 選題的途徑與步驟
2.4.1 選題的主要途徑
2.4.2 選題的基本步驟
2.5 畢業(yè)論文選題應注意的問題
2.5.1 教師在指導選題中的作用
2.5.2 論文選題的風險規(guī)避
2.5.3 選題中文獻檢索知識的運用
2.6 應用英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題
CHAPTER 3 文獻信息檢索
3.1 材料的作用
3.1.1 基礎作用
3.1.2 指導作用
3.2 材料的整理和使用
3.2.1 材料的閱讀
3.2.2 材料的選擇
3.2.3 材料的占有
3.2.4 材料的使用
3.3 文獻信息的含義和類別
3.3.1 文獻與信息的含義
3.3.2 文獻的類別
3.4 直接材料的搜集
3.4.1 科學觀察
3.4.2 實地調(diào)查
3.4.3 科學實驗
3.5 文獻檢索
3.5.1 文獻信息檢索的含義
3.5.2 檢索語言及其類型
3.5.3 常用中文檢索語言
3.6 文獻檢索工具及其類型
3.7 文獻檢索的方法、途徑和程序
3.7.1 文獻檢索方法
3.7.2 文獻檢索的途徑
3.7.3 文獻檢索的程序
3.8 國際著名檢索工具
3.8.1 綜合性檢索工具
3.8.2 專業(yè)性檢索工具
3.9 計算機信息檢索
3.9.1 聯(lián)機檢索
3.9.2 光盤檢索
3.9.3 網(wǎng)絡信息檢索
3.9.4 基于Internet的數(shù)據(jù)庫信息檢索
CHAPTER 4 開題報告（畢業(yè)論文任務書）的撰寫
4.1 開題報告的概念和意義
4.2 開題報告的構成與撰寫
4.3 開題報告范文實用英語專業(yè)畢業(yè)設計任務書
案例一實用英語專業(yè)畢業(yè)設計任務書
案例二實用英語專業(yè)畢業(yè)設計任務書
案例三
CHAPTER 5 畢業(yè)論文的格式
5.1 標題
5.2 署名
5.3 摘要
5.4 關鍵詞
5.5 引言
5.6 正文
5.7 結論
5.8 致謝
5.9 注釋與參考文獻范文淺析商務談判中西方文化差異及其對策
CHAPTER 6 畢業(yè)論文寫作規(guī)范
6.1 概述
6.2 引用文獻與參考文獻
6.2.1 引用文獻
6.2.2 參考文獻
6.3 數(shù)字的規(guī)范
6.4 表格的規(guī)范
6.5 插圖的規(guī)范
6.6 標點符號、名詞術語
6.6.1 標點符號
6.6.2 名詞術語
6.7 外文字母正斜體和黑白體
6.7.1 外文大、小寫字母的使用
6.7.2 外文字體的應用
6.8 編制目錄與編排論文內(nèi)容
6.8.1 編制目錄
6.8.2 論文內(nèi)容的編排
6.9 打印與裝訂
6.9.1 打印
6.9.2 畢業(yè)論文（設計）定稿的裝訂
CHAPTER 7 畢業(yè)論文的評審
7.1 畢業(yè)論文評審的概念和意義
7.2 畢業(yè)論文評審的標準
7.2.1 國內(nèi)一些高校的畢業(yè)論文評審標準
7.2.2 浙江省教育廳評審標準
7.3 畢業(yè)論文評審的一般程序
7.4 評審范例
CHAPTER 8 畢業(yè)論文答辯與評價
8.1 畢業(yè)論文答辯的意義與準備
8.1.1 畢業(yè)論文答辯的重要性及作用
8.1.2 畢業(yè)論文答辯的組織與要求
8.1.3 畢業(yè)論文答辯前的準備
8.2 畢業(yè)論文的答辯過程與提問內(nèi)容
8.2.1 答辯過程及其程序
8.2.2 答辯提問的主要內(nèi)容及題型
8.3 畢業(yè)論文答辯的技巧與方法
8.3.1 老師在答辯中提問的要求與方法
8.3.2 學生在答辯中應答的策略與方法
8.4 畢業(yè)論文的評價
8.4.1 論文及答辯評價的標準
8.4.2 成績評價的程序
8.5 指導教師的資格、職責與指導
8.5.1 指導教師的資格及其職責
8.5 2 論文指導中存在的主要問題及措施
CHAPTER 9 優(yōu)秀畢業(yè)論文及評析
9.1 商貿(mào)業(yè)務類
范文一關于建德沁舒企業(yè)家紡產(chǎn)品出口探析與發(fā)展
范文二國際商務談判的技巧
范文三淺析上虞農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易存在問題及對策
范文四淺析浙江萬向集團“走出去”戰(zhàn)略
范文五淺析藍色貿(mào)易壁壘對雅戈爾集團服裝出口的影響
范文六家族企業(yè)人才的“流”與“留”
范文七淺談餐桌上的商務
范文八試論商務談判中的技巧
范文九淺談積極的企業(yè)文化在企業(yè)管理中的意義
范文十 The　Insepar　able　Relationship　between　Vocabulary.1 eachingand Culture
9.2 幼小英語教育類
范文十一 Howto　Improve　College　English　Majors　Listening　Ability
范文十二淺談小學英語兒歌教學
9.3 旅游英語類
范文十三淺談蕭山的休閑旅游發(fā)展
范文十四試述主題公園的發(fā)展--以杭州宋城為例
附錄1 上?！颁撲h”企業(yè)文化建設策劃方案說明書
附錄2 浙江盈都房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開業(yè)典禮策劃方案設計說明書
附錄3 開業(yè)典禮策劃方案總結性報告
參考文獻