最新大學(xué)英語四級(jí)閱讀題源

　　2006年6月新的四六級(jí)考試的推行，不但考試題型方面發(fā)生了重大變化，而且難度也相應(yīng)增加，主要體現(xiàn)在閱讀方面。題型主要有“快速閱讀、仔細(xì)閱讀、選詞填空和簡短回答問題”等四個(gè)方面。本書的編寫就是從以上每個(gè)題型人手，幫助考生提高閱讀能力及應(yīng)試能力。本書具有的特點(diǎn)：1．題型全面，相互兼顧本書涵蓋了“快速閱讀、仔細(xì)閱讀、選詞填空和簡短回答問題”四個(gè)方面題型。基于考生對閱讀理解的不同部分的解題能力各異（通常來說“快速閱讀”和“仔細(xì)閱讀”更難一些，而“選詞填空”和“簡短回答問題”相對容易一些），編者在內(nèi)容分布方面進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。其中“快速閱讀”和“仔細(xì)閱讀”訓(xùn)練的比重占整個(gè)內(nèi)容的80％，并且“快速閱讀”中判斷題和選擇題的題型都很豐富，因此，考生可以得到充分的練習(xí)。2．題源注重原創(chuàng)性和時(shí)效性本書供訓(xùn)練的題源都是針對閱讀題型的不同特點(diǎn)進(jìn)行精心選編的。例如，針對歷屆真題中“快速閱讀”部分的通常都是科普性文章這一規(guī)律，編者在題源的篩選上就有針對性地選取了可讀性較強(qiáng)的科普類文章，同時(shí)，文章中都輔以相關(guān)副標(biāo)題以引導(dǎo)考生進(jìn)行閱讀。很多文章都是編者從外刊上選摘下來作為快速閱讀材料的，比較具有原創(chuàng)性和時(shí)效性。 3．題源設(shè)立難易梯度。閱讀由淺入深學(xué)生閱讀水平各異，編者在組編文章的時(shí)候就有意識(shí)地設(shè)立難易梯度，閱讀由淺人深，逐步提高，不同基礎(chǔ)的考生可以按照自己的實(shí)際需求進(jìn)行閱讀訓(xùn)練：4．編排方式獨(dú)特。體現(xiàn)以人為本的理念每一篇文章的練習(xí)都給出“文章大意、答案與解析以及難句釋義”等內(nèi)容。并且在解析中著重對干擾項(xiàng)進(jìn)行分析，使考生不僅知道正確的答案，而且還知道為什么干擾項(xiàng)不是答案。通過排除干擾項(xiàng)，考生也可積累考試經(jīng)驗(yàn)，避免落人解題“陷阱”。

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