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我是特朗普接班人

我是特朗普接班人

定 價:¥29.80

作 者: (美)品科特 著,謝佩妏 譯
出版社: 陜西師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 成功/激勵

ISBN: 9787561346730 出版時間: 2009-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 235 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《我是特朗普接班人》依照開創(chuàng)和發(fā)展事業(yè)的過程,分成四個部分。第一部分“開創(chuàng)事業(yè)”介紹創(chuàng)業(yè)須知的事項,例如,抓準創(chuàng)業(yè)的最佳時機(春天或秋天創(chuàng)業(yè)有差別嗎?)、需不需要取得校方同意(如果校方反對怎么辦?)、學生一般的創(chuàng)業(yè)種類等等。準備進大學的學生,會對第1章“校園并非生而平等”特別感興趣。這1章幫助你評估一所大學提供的創(chuàng)業(yè)課程是否夠分量,還有是否具備創(chuàng)業(yè)不可或缺的支援、資源和人脈。順道一提,如果你已經(jīng)進入大學就讀,你可能很后悔選校之前沒先參考《我是特朗普接班人》??蓜e懊惱,就算你已經(jīng)是大學生,也可以從中學到充分利用校園環(huán)境的好方法,尤其是善用學校獨有的優(yōu)勢,并提升你的學校在創(chuàng)業(yè)方面較弱的環(huán)節(jié)。我也會指出如何在技術(shù)上高人一等,尤其該如何善用學生可取得的豐富且免費的資源,使你的事業(yè)更具競爭力。第二部分“募集資金”說明如何找到人投資或贊助校園事業(yè)。我指的不只是哈佛、耶魯或斯坦福這類一流名校的校園事業(yè),公立學校和兩年制學院也不例外。你會在這幾章學到制作財務(wù)報表的基礎(chǔ)、如何管理現(xiàn)金流通,還有如何預(yù)防事業(yè)中斷、失敗或破產(chǎn)。第三部分“兼顧事業(yè)與學業(yè)”指出許多平衡工作、人際關(guān)系和學業(yè)的方法,教你如何保持好成績和準時畢業(yè)。你會學到如何借助大學教授和事業(yè)顧問的智慧、如何把報告和作業(yè)當成構(gòu)思事業(yè)的基礎(chǔ),并善用學生可得的校內(nèi)及校外、免費或低廉的豐富資源,將學業(yè)和事業(yè)相互結(jié)合。最后的第四部分“拓展事業(yè)”介紹如何利用校園媒體、地方新聞、網(wǎng)路等渠道,推銷并宣傳你的校園事業(yè),還有如何把事業(yè)擴充到校園之外,例如其他學校、其他國家,甚至全世界。最后兩章詳細指出校園創(chuàng)業(yè)家最常犯的十一大錯誤,并告訴你如何避免或補救這些缺失。相信我,創(chuàng)業(yè)過程中一定會出些亂子,我自己也不例外。書中到處可見我誤入歧途又重回成功之路的親身經(jīng)歷。

作者簡介

  蘭德爾·品科特,美國NBC實況競賽節(jié)目《學徒》(The App rentice)第四季優(yōu)勝者,獲勝后受聘為新澤西州大西洋城的特朗普娛樂度假村高級主管。蘭德爾·品科特兼具學術(shù)研究與事業(yè)開創(chuàng)的慧根,共獲得有五個學位:以田徑冠軍選手獎學金,GPA3.9的優(yōu)異成績及杰出運動員的殊榮,獲得羅格斯大學電機工程學士;以羅德茲獎學金,赴英國牛津大學攻讀計算機科學碩士;在麻省理工學院取得電機工程和工商管理碩士。并以美國國家科學基金會(NSF)研究員及朗訊科技合作研究員的身份,獲得麻省理工學院的博士學位。 在羅格斯大學就讀期間,蘭德爾·品科特就創(chuàng)立了BCT顧問公司(WWW.bctpart—ners.com),擔任董事長和首席執(zhí)行官。這家營收百萬的顧問公司在教育、住宅、社區(qū)發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療保健、公共事業(yè)等領(lǐng)域,提供管理、技術(shù)及政策方面的咨詢服務(wù)。 蘭德爾·品科特是成功的創(chuàng)業(yè)家、演說家、學者和作家,曾接受《今日秀》、《雷吉斯和凱利脫口秀》、CNN、《大觀雜志》(Parade Magazine)、《紐約時報》以及其他知名媒體的專訪。目前擔任新澤西州公共政策研究會(NJPPRI)及非營利科技企業(yè)網(wǎng)(N—TEN)的董事,并身兼自閉癥之聲(Autism Speaks)國際組織、全國黑人MBA協(xié)會、新澤西州識字計劃。以及青少年成就組織紐約分會的發(fā)言人。多項榮譽還包括:下一代領(lǐng)導人才獎學金、新澤西州領(lǐng)導人才獎學金、全國黑人工程師年度成員獎。

圖書目錄

【引言】 校園新思維——用創(chuàng)業(yè)家的頭腦思考
會讀書+有創(chuàng)業(yè)頭腦=《學徒》得主
畢業(yè)前就創(chuàng)業(yè)的好處
摒棄校園舊思維
校園新思維:創(chuàng)業(yè)家的思考模式
還需要上大學嗎?
如何較好使用這本書
為什么創(chuàng)業(yè)家會失???
躋身富豪名流之列
第一部分 開創(chuàng)事業(yè)
 第1章 學校并非生而平等——慎重選校
但我連主修都還沒選定!
校園創(chuàng)業(yè)的十個條件
提升校園創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
  校園創(chuàng)業(yè)起步走!
  實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第2章 該創(chuàng)什么業(yè)——又該何時創(chuàng)業(yè)?
創(chuàng)業(yè)的“時機”
我第一次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷
回答有關(guān)“what”的問題
最后一步:決定做還是不做?
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第3章 白紙黑字寫下來——撰寫出色的運營計劃書
確立你的經(jīng)營模式
  撰寫出色的運營計劃書
  了解運營計劃書的讀者是誰
  運營計劃書大綱
  精簡版運營計劃書
  要與人分享運營計劃書
  最后的提醒
  校園創(chuàng)業(yè)起步走!
  實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第4章 組織是成功之本——打穩(wěn)根基
  名稱代表一切
  登記公司名稱
  公司的法律架構(gòu)
  公司的組織架構(gòu)
  實體架構(gòu)和虛擬架構(gòu)
  校園創(chuàng)業(yè)起步走!
  實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第5章 高科技、低成本——善用科技的優(yōu)勢
科技在公司中扮演的角色:三個E
校園創(chuàng)業(yè)家可利用的科技產(chǎn)品
掌握科技優(yōu)勢的五個訣竅
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
第二部分 募集資金
 第6章 錢從哪里來——籌措資金
三種融資方法
其他融資方法
最后的提醒
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第7章 認識財務(wù)報表——掌握財務(wù)要點
財務(wù)報表及財務(wù)分析
股權(quán)投資者和債權(quán)人如何看財務(wù)報表?
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第8章 步步為營——管理你的風險
現(xiàn)金流量比什么都重要
認清自己的價值
學會說“不”
何時應(yīng)該借錢?
  盡可能縮短銷售流程:最少阻力之路
  校園創(chuàng)業(yè)起步走!
  實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
第三部分 兼顧事業(yè)和學業(yè)
 第9章 建立必勝團隊——挑選優(yōu)秀的員工
建立必勝的團隊
組成優(yōu)秀的工作團隊
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第10章 別客氣,盡量用——善用學校資源
認識學校資源
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
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 第11章 “A型行為”——保持好成績和正確的目標
把學業(yè)照顧好
保持正確的目標
融合學業(yè)和事業(yè)
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第12章 善用人脈——向教授和顧問學習
你的事業(yè)需要顧問
人脈:有用的人際關(guān)系
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
第四部分 拓展事業(yè)
 第13章 為什么要打響名號——營銷和公關(guān)
營銷和公關(guān)的利器
營銷和公關(guān)的策略
從小做起,把眼光放遠
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第14章 更上一層樓一把事業(yè)延伸到校園之外
在其他校園或地區(qū)開分店
拓展消費群
公司成長也需要管理
畢業(yè)之后,公司何去何從?
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第15章 校園創(chuàng)業(yè)家容易犯的十一大錯誤——該如何避免
錯誤一:外強中干,表里不一
錯誤二:不清楚自己產(chǎn)品或服務(wù)的價值
錯誤三:不敢往最高的目標沖刺
錯誤四:忘了可向親友求助
錯誤五:不愿意自助融資
錯誤六:沒查清楚學校對校園事業(yè)的規(guī)定
錯誤七:固守經(jīng)營方法,不知變通
錯誤八:盲目的選課
錯誤九:找來不勝任的員工、義工、實習生或合伙人
  錯誤十:低估人脈的重要性
  錯誤十一:停滯不前
  校園創(chuàng)業(yè)起步走!
  實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
 第16章 最后的建議——給創(chuàng)業(yè)家的七個經(jīng)驗談
現(xiàn)身說法一:與團隊合作,但要確立職責,善盡本分
現(xiàn)身說法二:甘冒風險,接受變數(shù)
現(xiàn)身說法三:不屈不撓,以錯誤為師
現(xiàn)身說法四:必要時就重新投資自己
現(xiàn)身說法五:重要的不是你懂什么,而是你學到什么
現(xiàn)身說法六:重要的不是你認識誰,而是誰認識你
現(xiàn)身說法七:忠于創(chuàng)業(yè)家的思考模式
最后的提醒:堅定信心永不放棄
校園創(chuàng)業(yè)起步走!
實戰(zhàn)高手經(jīng)驗分享!
致謝

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