大學生是我國現(xiàn)代化建設的主力軍，擔負著實現(xiàn)偉大民族復興的歷史重任。中共中央、國務院在《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，培養(yǎng)體魄強健、具有競爭意識、開拓進取精神、全面發(fā)展的高素質人才，這也是高等教育改革和發(fā)展的方向。為了適應當前高等教育改革與發(fā)展的需要，我們組織了部分專家，在北京師范大學出版社的指導和組織下，編寫了《大學生體育與健康教程》。本教材以“健康第一”為指導思想，以科學發(fā)展觀為主線，把培養(yǎng)終身體育意識、提高體育素質和運動技能、增強身體健康作為出發(fā)點和落腳點，以加強高校體育課程的建設，提高體育教育教學質量為目的，使大學生學習和掌握體育與健康的科學知識、培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好，學會鍛煉身體的科學方法，增強體質，促進大學生身心健康，提高體育運動水平，培養(yǎng)體育意識、能力和習慣及良好的思想品質，使其成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質人才。 教材共分為兩大部分：第一部分體育理論篇、第二部分體育實踐篇，共分為21章。編寫符合時代精神，呈現(xiàn)四大特點：其一，體系新穎。該教材摒棄了諸多此類教材以“競技體育為主”的指導思想，樹立“健康第一”的新觀念，圍繞體育鍛煉與增進健康的關系進行闡述，使學生在學習過程中，能充分認識到體育鍛煉的益處，激發(fā)學習熱情，領悟終身體育鍛煉的重要性和必要性。其二，內容精練。該教材在強調“健康第一”的同時，突出了體育的文化內涵，使人文體育充分彰顯，提高了學生應有的審美情趣與綜合素質。該書積極吸收了許多最新的研究成果，做到了精練、實用、具有時代氣息。其三，科學性強。該教材以大量翔實的科學事實和科研成果為依據(jù)，敘述嚴謹、科學，力避議題的爭論和空洞的說教，做到言之有理、論之有據(jù)。其四，實用性強。該教材含理論篇和實踐篇，內容豐富、圖文并茂、通俗易懂。同時注重了理論聯(lián)系實際，在內容上還考慮到地域和民族的特點，具有較強的針對性，貼進了大學生的生活實際，可學以致用。
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