社會福利

　　《社會福利》共分三大篇十七章。篇章結(jié)構(gòu)具體安排如下：第一篇（第一章到第五章）旨在為讀者介紹有關(guān)社會福利的理論基礎(chǔ)。首先從多個維度對社會福利的內(nèi)涵及其與其他相關(guān)概念的區(qū)別與聯(lián)系進(jìn)行了辨析（第一章），然后分別從歷史（第二章）、比較（第三章）和價值觀（第四章和第五章）三個角度闡述了相關(guān)的重要概念和基礎(chǔ)知識，為讀者學(xué)習(xí)社會福利奠定基礎(chǔ)。第二篇（第六章到第九章）旨在培養(yǎng)讀者分析社會福利政策的能力。本篇主要介紹美國社會政策學(xué)者Gilbert和Terrell（2003）構(gòu)建的經(jīng)典的社會福利政策分析框架，并輔以社會救助的案例來說明該分析框架的應(yīng)用。其中第六章討論社會福利的分配基礎(chǔ)，即給誰；第七章討論社會福利的給付方式，即給什么；第八章討論社會福利的生產(chǎn)、組織和輸送，即如何提供；第九章討論社會福利的資金來源和轉(zhuǎn)移支付，即如何籌資。第三篇（第十章到第十七章）旨在幫助讀者了解我國社會福利項(xiàng)目的基本狀況及其對社會工作的意義。我們先簡要描述了我國社會福利發(fā)展的概況（第十章），然后分別討論了收入維持（第十一章）、就業(yè)安全（第十二章）、健康照料（第十三章）、住房保障（第十四章）、教育服務(wù)（第十五章）和福利服務(wù)（第十六章）等六大主要社會福利項(xiàng)目及其與社會工作的聯(lián)系。最后作者總結(jié)了我國社會福利體制的特征，并簡要分析了我國社會福利制度的未來（第十七章）。為幫助讀者閱讀和理解，本教材在內(nèi)容編排上有以下特色。首先，每章中包括：（1）學(xué)習(xí)目的，向讀者介紹本章學(xué)習(xí)的目的和要點(diǎn)。（2）關(guān)鍵概念，列出本章中讀者要掌握的重要基本概念。（3）拓展閱讀，向讀者推薦3-5份相關(guān)的參考文獻(xiàn)以及相關(guān)的政府網(wǎng)站。（4）思考和練習(xí)，供讀者課后練習(xí)之用，特別注重學(xué)生基本研究能力的培訓(xùn)。其次，在整本書中設(shè)置：（1）專欄，主要介紹一些重要的基本概念或者綜述相關(guān)的文獻(xiàn)。（2）參考文獻(xiàn)，詳細(xì)列舉本書中引用的所有參考文獻(xiàn)，為讀者查閱相關(guān)文獻(xiàn)提供便利。

　　黃晨熹，男，1971年生于浙江，2003年畢業(yè)于香港大學(xué)社會工作及社會行政學(xué)系，獲博士學(xué)位，現(xiàn)為華東師范大學(xué)中國現(xiàn)代城市研究中心／人口研究所副教授。主要研究領(lǐng)域：社會福利政策、人口遷移和流動、社會研究方法等。主持過國家級項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級項(xiàng)目3項(xiàng)，曾獲得省部級二等獎1次，三等獎3次：現(xiàn)已出版著作（含譯著）四部，并在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文十余篇。