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園本幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究

園本幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究

定 價(jià):¥15.00

作 者: 張艷君 主編
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 園本課程理論與實(shí)踐探索叢書(shū)
標(biāo) 簽: 各級(jí)教育

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ISBN: 9787303102143 出版時(shí)間: 2009-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 214 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案也更適應(yīng)幼兒的發(fā)展需要。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,有助于幼兒吸納和接受更多的語(yǔ)言信息,為將來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案積極抓住幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的早期優(yōu)勢(shì),借助多媒體為幼兒設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮非英語(yǔ)教師的組織作用,設(shè)計(jì)符合幼兒心理特點(diǎn)和語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)來(lái)觸發(fā)和保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣,挖掘幼兒自主探索、同伴學(xué)習(xí)的潛能,從而在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。此外,幼兒園通過(guò)多種形式引導(dǎo)家長(zhǎng)加入到幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),讓家長(zhǎng)成為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴,在幫助幼兒提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的同時(shí),也有效地促進(jìn)了家園的密切合作與聯(lián)系。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《園本幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

理論篇
關(guān)于幼兒園園本英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究
攀登英語(yǔ)教學(xué)研究為教師搭建了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯
攀登英語(yǔ)教師園本培訓(xùn)的嘗試
制度篇
攀登幼兒英語(yǔ)項(xiàng)目課題組人員構(gòu)成及職責(zé)
攀登幼兒英語(yǔ)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)幼兒園教師考核評(píng)價(jià)方案
攀登幼兒英語(yǔ)教研工作計(jì)劃(2005年9~12月)
攀登幼兒英語(yǔ)項(xiàng)目主班教師培訓(xùn)計(jì)劃
家園協(xié)同工作計(jì)劃
攀登幼兒英語(yǔ)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)幼兒園日常英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)表
幼兒學(xué)習(xí)情況抽測(cè)記錄表
主班教師英語(yǔ)素質(zhì)考核表
幼兒英語(yǔ)擂臺(tái)賽活動(dòng)評(píng)分表
“攀登杯”英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討評(píng)價(jià)表
經(jīng)驗(yàn)篇
小班
利用英語(yǔ)點(diǎn)名環(huán)節(jié)激發(fā)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的興趣
利用游戲激發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
以創(chuàng)新游戲促進(jìn)幼兒英語(yǔ)能力的發(fā)展
堅(jiān)持“NoChinese”原則,鼓勵(lì)幼兒喜歡說(shuō)英語(yǔ)
淺談對(duì)小班幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
在小班英語(yǔ)活動(dòng)中充分挖掘預(yù)熱環(huán)節(jié)的教育價(jià)值
攀登英語(yǔ)的初期學(xué)習(xí)應(yīng)從培養(yǎng)良好的常規(guī)入手
淺談小班攀登英語(yǔ)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
攀登英語(yǔ)組織原則在其他領(lǐng)域教育中的運(yùn)用
中班
攀登英語(yǔ)故事環(huán)節(jié)教學(xué)優(yōu)勢(shì)淺議
淺談中班英語(yǔ)故事教學(xué)的導(dǎo)入方法
讓教師成為幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴
把評(píng)價(jià)的權(quán)利交給孩子
小卡片,大作用
創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)環(huán)境,培養(yǎng)中班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
中班幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)
利用多種形式促進(jìn)中班幼兒學(xué)習(xí)字母的興趣
游戲活動(dòng)讓幼兒樂(lè)于開(kāi)口
大班
獨(dú)白故事教學(xué)方法初探
淺談大班幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的交流和運(yùn)用
在攀登英語(yǔ)教學(xué)中如何解決謎語(yǔ)的教學(xué)難點(diǎn)
淺談如何培養(yǎng)幼兒靈活運(yùn)用英語(yǔ)句型的能力
小領(lǐng)導(dǎo)的大作用
淺談如何在英語(yǔ)活動(dòng)中構(gòu)建有效的小組合作學(xué)習(xí)
運(yùn)用代幣制培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
談小組教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
家園共育
通過(guò)攀登英語(yǔ)教學(xué)推進(jìn)家園合作之我見(jiàn)
家園協(xié)同促進(jìn)中班幼兒英語(yǔ)能力的發(fā)展
淺談如何借助攀登英語(yǔ)展示活動(dòng)推進(jìn)家園協(xié)同工作
有感于幼兒園的攀登英語(yǔ)教學(xué)
攀登英語(yǔ)的魅力
工作忙、英語(yǔ)盲的家長(zhǎng)如何帶領(lǐng)孩子學(xué)攀登英語(yǔ)
以有效的家庭學(xué)習(xí)增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
讓孩子愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)
學(xué)習(xí)著,快樂(lè)著
也說(shuō)輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)
寶寶學(xué)習(xí)攀登英語(yǔ)紀(jì)實(shí)
游戲篇
預(yù)熱游戲
名字掛牌游戲
單詞游戲
句型游戲
歌曲與童謠游戲
中班
預(yù)熱游戲
名字掛牌游戲
單詞游戲
句型游戲
歌曲與童謠游戲
大班
預(yù)熱游戲
名字掛牌游戲
單詞游戲
句型游戲
主題活動(dòng)篇
小班攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日展示計(jì)劃
大班學(xué)習(xí)月英語(yǔ)展示計(jì)劃
中班年級(jí)組英語(yǔ)擂臺(tái)賽活動(dòng)方案
大班年級(jí)組英語(yǔ)擂臺(tái)賽活動(dòng)方案
小班新年英語(yǔ)party
中班新年英語(yǔ)活動(dòng)計(jì)劃
大班新年活動(dòng)展示計(jì)劃
激勵(lì)評(píng)價(jià)方案
小班英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組激勵(lì)評(píng)價(jià)方案
中班英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組激勵(lì)評(píng)價(jià)方案
大班英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組激勵(lì)評(píng)價(jià)方案

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