永無(wú)島

　　《永無(wú)島》原名《隔著柵欄的愛(ài)情》。在閱讀水格《永無(wú)島》的時(shí)候，耳邊響起了《畢業(yè)生》中的主題曲：the song of silence（《寂靜之歌》），文本中如花如夢(mèng)的高中生和大學(xué)生在暗夜中獨(dú)行，猶如一個(gè)個(gè)面色蒼白的幽靈，躑躅在寂靜的歌聲中。文本唯美且感傷，氤氳著青春的寂靜與喧囂，這種寂靜中的喧囂劃過(guò)寂寞的夜空，漂浮在走向成人世界的路上。在通向成年的彎曲小徑上，灑落了陽(yáng)光的眼淚、滴血的童真和無(wú)限的悵惘。水格很擅長(zhǎng)在一個(gè)相對(duì)封閉的校園時(shí)空中，打開(kāi)一扇通向少年心智的門(mén)，這扇門(mén)對(duì)于日常經(jīng)驗(yàn)的成人世界是封閉的，因此在水格的文本中，父母永遠(yuǎn)只是一個(gè)個(gè)影子，這些影子是少年心中成人的父母，帶著成人世界的尷尬、挫敗與沮喪。只有在父母的青春期，少年的記憶中才能還原父母少年的性情與生命的飛揚(yáng)?！　队罒o(wú)島》仍然是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，在作者虛構(gòu)的敘事中，呈現(xiàn)出的是古老的話(huà)題：童真世界的解構(gòu)與破碎，少年性情的挫折與坍塌，對(duì)于走向現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的拒斥與反抗。而這一切又在虛構(gòu)的文本中呈現(xiàn)出對(duì)于成人世界安寧、平靜甚至庸常的一種暗示與和解。因此，水格在后記中稱(chēng)文本中人物為“孩子們”，的確，少年心性與少年行徑綻放在永遠(yuǎn)青春的時(shí)空中，而當(dāng)我們意識(shí)到這些的時(shí)候，心境已經(jīng)蒼老荒涼。　水格筆下的島嶼和童童在擁有愛(ài)情之際，卻在靈魂與肉身之間掙扎彷徨。這是一種難以解釋的迷亂，這種迷亂可能是這個(gè)時(shí)代價(jià)值體系困境的一種映射。在一個(gè)欲望幻覺(jué)的集市上，新出籠的小男生和小女生對(duì)于物質(zhì)、享樂(lè)天然的親近，自然會(huì)淡忘關(guān)于貞操、自律和道德的清規(guī)戒律。因此，在戲劇性的張力下，青春因?yàn)檫^(guò)多身體的欲望而提前衰老，在虛擬的情節(jié)游戲中，島嶼們提前揮霍了青春年少的純真、愛(ài)情甚至身體，而最終在現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的世界回到了簡(jiǎn)單的原點(diǎn)——就像打完一個(gè)游戲之后，按下結(jié)束鍵，返回平靜如水又單調(diào)乏味的校園。作為一個(gè)大四的青澀男生，背著行囊，做出一個(gè)出走或回歸的姿態(tài)，等待著日常經(jīng)驗(yàn)的滌蕩、磨練和打擊?！⌒@愛(ài)情系列仍然是青春文學(xué)不老的主題。單純唯美的青澀情感，在校園游走的愛(ài)情，開(kāi)啟著青春的身體與精神。在類(lèi)似于鋼琴行板的抒情中，我們能夠呼吸到青春勃發(fā)的氣息，以及青澀氣息中的稚嫩與脆弱。眼淚飄飛在黑色的長(zhǎng)發(fā)之間，單純的心智激蕩在熙攘的校園人流中。水格《永無(wú)島》作品仍然讓人想起20世紀(jì)二三十年代一批作家的青春敘述，即所謂的自敘傳色彩頗濃的作品。在清新和非常細(xì)致的風(fēng)格化寫(xiě)法中，凸顯出作者對(duì)于一個(gè)時(shí)代青春的細(xì)膩感受和體驗(yàn)。世界在這里是變化的，但是變化又不是很大的，而追求唯美的單純的內(nèi)心實(shí)在是一種絕大的誘惑，讓作者始終保持了對(duì)于生活和藝術(shù)同樣矜持的姿態(tài)，在且行且看的姿態(tài)中，文本帶上了小品文的性靈感受。這類(lèi)文本非常適合青春文學(xué)內(nèi)在傷感唯美的品質(zhì)，同時(shí)提供了更為平實(shí)親切的青春敘事類(lèi)型。

　　水格，中國(guó)青年作家學(xué)會(huì)副主席，80年代表作家。代表作品：《半旗》、《隔著柵欄的愛(ài)情》、《刻在樹(shù)干上的結(jié)夏》、“青耳系列”（四卷）、“未成年系列”（三卷）。