視覺思維轉(zhuǎn)換

　　版畫系歷來重視基礎課教學，尤其是對素描教學格外重視。在素描教學方面，版畫系低年級的教學強調(diào)扎實的基本訓練，這與其他繪畫專業(yè)的要求是一致的。有了這樣的基礎，在高年級教學中開始注重速寫及中短期作業(yè)方面的教學，用通俗的話說就是要求畫得多、畫得快、畫得活，逐漸形成了版畫專業(yè)特色的素描教學方法。新世紀以來，版畫系在繼承版畫教學思路的同時，相應的增加了新的內(nèi)容，原因是社會及文化環(huán)境發(fā)生了變化，教學體制及教學結(jié)構(gòu)也有了改變，社會和學生的需求與以前也不同了，基礎教學絕對課時量已被大量壓縮，而且人們對于基礎教學及知識的掌握在觀念上也有了轉(zhuǎn)變，同時也就有了新的要求和期待。新情況、新問題的出現(xiàn)。促使我們對基礎教學進行重新思考并相應做出調(diào)整。傳承是創(chuàng)新的前提，就我們的具體教學而言，我們首先應考慮繼承美院及版畫系已奠定的傳統(tǒng)優(yōu)勢，在此基礎上求得開拓與發(fā)展。

　　李帆，1966年3月生于北京，1992年畢業(yè)于中央美國學院版畫系，并留校任教，現(xiàn)任版畫系副系主任、副教授。