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小學(xué)語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究

小學(xué)語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究

定　價(jià)：￥20.00

作　者： 劉奔 著
出版社： 光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)： 鵝湖學(xué)術(shù)文叢
標(biāo)　簽： 各級(jí)教育
ISBN： 9787802065642 出版時(shí)間： 2009-04-01 包裝： 平裝
開本： 大32開 頁(yè)數(shù)： 248 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《小學(xué)語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究》注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)。聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！币虼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立起一套適合其自身的個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，才能真正具有一種參與到教學(xué)過程中去的能力和愿望，才能提高課堂效率，進(jìn)而有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展和能力的提高，實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?！缎W(xué)語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究》更好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)的關(guān)系。把“聊天”觀念引進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之中，讓學(xué)生通過“聊天”掌握知識(shí)，不僅可以使知識(shí)、技能的掌握更為靈活，而且可以改變過去那種依賴教師的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)，可以促使教師實(shí)現(xiàn)真正意義上的主導(dǎo)作用，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)結(jié)合起來。所以，《小學(xué)語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究》作為新課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個(gè)新內(nèi)容，對(duì)新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容來說，具有一定的促進(jìn)作用。

作者簡(jiǎn)介

　　劉奔，女，1962年生，中學(xué)高級(jí)教師，遼寧省特級(jí)教師，錦州市人大代表。畢業(yè)于遼寧省青年干部管理學(xué)院，東北師范大學(xué)教育管理專業(yè)研究生班結(jié)業(yè)。遼寧省“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國(guó)德育科研先進(jìn)個(gè)人，被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)等部門聘為西部教育顧問，遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究基地——渤海大學(xué)課程與教學(xué)研究中心兼職研究員。多年來，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與科研工作，撰寫教學(xué)科研論文200多篇，科研成果多次獲得國(guó)家或省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，曾主持、參與30多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題。

圖書目錄

第一章 語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)明晰
　一、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)實(shí)意義
　二、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)概念
　三、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
　四、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)的必要條件
　五、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
　六、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀剖析
第二章 語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)方略
　一、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)方式改革
　二、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)的原則
　三、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)的策略
　四、經(jīng)典教學(xué)法
　五、聊天式教學(xué)法
第三章 語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
　一、自主性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的必要條件
　二、自主性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方法
　三、在自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題
　四、讓“自由”成為自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的動(dòng)力
第四章 語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)能力的深入探究
　一、在預(yù)習(xí)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
　二、在語(yǔ)文活動(dòng)課中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
　三、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)研究的課題舉例
第五章 語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
　一、語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)的誤區(qū)
　二、自主性學(xué)習(xí)的阻礙因素
　三、關(guān)于自主性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
參考文獻(xiàn)
后記

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