本書系作者根據其自1994年以來在廣西師范大學物理系為本、??茖W生新開設的一門同名課程的講義整理編寫而成,是作者對中學物理疑難實驗多年研究成果和教學經驗的總結。書中針對疑難實驗形成的原因、研究方法和典型的實驗個案,從物理學理論、物理實驗方法和學生學習心理的角度進行了較深入的分析討論,并提供了具體的、經過檢驗的釋疑方案和技術技巧。本書對實驗方法、實驗設計思路和實驗在教學中的有效應用等問題作了深入的研究且多有獨到之處,所介紹的疑難實驗解決方案大都新穎和實用。本書可用作物理本、??茙煼秾I(yè)相應課程的教材和教學法課程的教學參考書,也可供在職中學物理教師、物理學科教學論研究生以及物理實驗和教學儀器研究人員參考使用。