選拔高水平的大學校長是大學成功的關鍵。高水平大學校長具有什么樣的素質？怎樣選拔？怎樣評價？高水平大學校長充分發(fā)揮作用的制度環(huán)境是什么？這一系列問題都是我國大學校長制度建設的核心命題。本書從全球化對大學校長角色提出的挑戰(zhàn)出發(fā)重新架構大學校長的角色理論，并以此作為邏輯起點來探討現(xiàn)代大學校長也即高水平大學校長必須具備的素質和應該承擔的職責，進而對大學校長選拔過程、評價過程提出了自己的設計，最后對大學校長有效發(fā)揮作用的制度環(huán)境進行了深入的探討。本書除緒論部分重點探討大學校長制度研究的出發(fā)點、研究現(xiàn)狀和本研究的視角外，共分六章：第一章探討全球化與中國大學校長的使命；第二章探討大學校長的角色理論及其角色錯位狀況；第三章探討大學校長的基本素質與職責要求；第四章探討大學校長的選拔過程；第五章探討大學校長評價制度；第六章余論，對大學校長有效發(fā)揮作用的制度環(huán)境和大學校長制度改革方向做進一步探討。本書主要貢獻在于以大學校長角色構建作為理論基礎，對影響大學校長產生的各種因素進行了比較系統(tǒng)的探討，豐富了大學校長制度的理論內涵。
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