全球化在美國等西方國家的推動下“高歌猛進”,但這些全球化的推動者很快就發(fā)現(xiàn)自己在制造和消費等許多領域對海外市場發(fā)生嚴重依賴,那么全球化究竟對這些西方國家本身的社會經濟發(fā)生了怎樣的影響?雖然西方國家對“全球化”贊許有加,但世界并不太平,而“反全球化”運動更是此起彼伏,西方語境和流派中的“全球化”概念,究竟存在什么樣的毛病和缺陷,這樣的全球化能算是“真正的全球化”嗎?如此等等,對所有這些問題的探索和回答,沒有哪一個離得了對世界史的研究和了解,也沒有哪一個問題的解決不對世界史的解釋發(fā)生影響。正是在這個意義上我們說,全球化進程研究將拓展世界史專業(yè)研究的領域,并在某種程度上引發(fā)世界史特別是世界近現(xiàn)代史的學科改造,看來這絕不是毫無根據的。本課題由何順果教授作總體設計,除了《全球化的歷史考察》比較綜合而外,還包括了《殖民化與全球化》《全球化與區(qū)域化》《全球化與地方社會》《全球化與國際社會》《全球化浪潮中的東北亞區(qū)域化進程研究》《全球化的文化解讀》等專題,外加一個當時正在做的博士學位選題:《美國非工業(yè)化研究——兼論全球化對美國社會經濟本身的影響》。設計者希望,這些選題均能圍繞全球化進程展開,因而都要從歷史學的角度去進行探討和研究,并對上面提出的問題從不同角度和不同深度作出各自的回答和詮釋,但每個子課題從內容到寫作都應當有各自的獨立個性,并由教授們對自己所做的專題負責。以便發(fā)揮參與者的積極性和特長。