當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)實(shí)效性研究

導(dǎo)言 選題的緣起以及研究的意義和方法
　　一 提高道德建設(shè)實(shí)效性：我國(guó)道德建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的必然要求
　　二 當(dāng)前國(guó)內(nèi)關(guān)于道德建設(shè)實(shí)效性問題研究的綜述
　　三 道德建設(shè)實(shí)效性問題研究的意義與方法
　?。ㄒ唬┑赖陆ㄔO(shè)實(shí)效性問題研究的意義
　?。ǘ┭芯克扇〉幕痉椒?br />　　第一章 緒論
　　一 道德能否建設(shè)
　?。ㄒ唬┑赖碌膬?nèi)容與存在形式?jīng)Q定著道德的可建設(shè)性
　?。ǘ┑赖碌膶?shí)踐精神本質(zhì)決定著道德的可建設(shè)性
　　二 何謂道德建設(shè)
　　（一）道德建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵
　?。ǘ┑赖陆ㄔO(shè)的基本要素
　　三 道德怎樣建設(shè)
　　（一）從“實(shí)然”到“應(yīng)然”，從“應(yīng)當(dāng)”到“正當(dāng)”
　　　（二）繼承？創(chuàng)新？發(fā)展
　　四 何謂道德建設(shè)的實(shí)效性
　?。ㄒ唬┖沃^實(shí)效性？
　?。ǘ┑赖陆ㄔO(shè)實(shí)效性的體現(xiàn)
　　
　　第二章 衡量道德建設(shè)實(shí)效性的兩個(gè)維度
　　一 社會(huì)維度：人際關(guān)系的和諧狀態(tài)與社會(huì)的文明程度
　　（一）人際關(guān)系的和諧與社會(huì)風(fēng)氣的美善
　?。ǘ┥鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度的文明程度
　　二 個(gè)體維度：社會(huì)成員道德信仰的普遍確立
　?。ㄒ唬┥鐣?huì)成員道德知、行能力的不斷提高
　?。ǘ┥鐣?huì)成員對(duì)道德信仰的自覺追求
　　
　　第三章 我國(guó)道德建設(shè)實(shí)效性分析及其低效原因探究
　　一 對(duì)我國(guó)道德建設(shè)現(xiàn)狀的考察
　?。ㄒ唬?zhēng)論與求證：“滑坡”還是“爬坡”？
　?。ǘ├Ь撑c原因：“工具”還是“目的”？
　?。ㄈ┈F(xiàn)實(shí)與未來：“適應(yīng)”還是“超越”？
　　二 對(duì)我國(guó)道德建設(shè)現(xiàn)實(shí)效果的評(píng)價(jià)
　?。ㄒ唬巴度搿迸c“產(chǎn)出”的嚴(yán)重失衡
　　（二）對(duì)社會(huì)行為的解說乏力，對(duì)精神世界的導(dǎo)引滯后
　　三 對(duì)我國(guó)道德建設(shè)低效原因的探究
　?。ㄒ唬┰诘赖陆ㄔO(shè)目標(biāo)設(shè)定上缺乏梯次性
　　（二）在道德建設(shè)過程中存在一定的政治化、形式化傾向
　　
　　第四章 提高我國(guó)道德建設(shè)實(shí)效性應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
　　一 物質(zhì)基礎(chǔ)原則
　?。ㄒ唬┑赖屡c利益關(guān)系辯證
　?。ǘ┪镔|(zhì)生活對(duì)道德建設(shè)實(shí)效的制約
　　二 實(shí)踐至上原則
　?。ㄒ唬┬袆儆谘裕旱赖陆ㄔO(shè)實(shí)效性的本真
　?。ǘ┲薪y(tǒng)一：全面而深入的道德實(shí)踐
　　三 教育人本原則
　　（一）以人為本的道德教育
　?。ǘ白晕摇迸c“忘我”的和諧統(tǒng)
　　四 制度正義原則
　?。ㄒ唬┲贫日x是道德建設(shè)走向?qū)嵭У氖滓疤?br />　　（二）制度優(yōu)化是道德建設(shè)走向?qū)嵭У那袑?shí)保障
　　
　　第五章 提高我國(guó)道德建設(shè)實(shí)效性的主要對(duì)策
　　一 發(fā)展經(jīng)濟(jì)：夯實(shí)道德建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)
　?。ㄒ唬┙?jīng)濟(jì)發(fā)展與道德建設(shè)
　　（二）道德“資本”與道德“人本”
　　二 革新教育：煥發(fā)道德主體的德行自覺
　?。ㄒ唬┙?gòu)“主體一發(fā)展性”德育
　?。ǘ┡囵B(yǎng)健全的道德人格
　?。ㄈ┩怀龅赖麦w驗(yàn)的核心地位
　　三 強(qiáng)化實(shí)踐：完善道德建設(shè)的全員參與機(jī)制
　?。ㄒ唬┯行ч_展全民道德實(shí)踐活動(dòng)
　?。ǘ┘訌?qiáng)城市社區(qū)和農(nóng)村的道德建設(shè)
　　四 完善規(guī)范：為道德建設(shè)提供制度保障
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)倫理制度建設(shè)
　?。ǘ?shí)現(xiàn)“德”、“法”之間的有機(jī)銜接
　?。ㄈ?shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和正義
　　五 突出重點(diǎn)：加強(qiáng)核心群體的道德建設(shè)
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)官員道德建設(shè)
　?。ǘ┘訌?qiáng)公務(wù)員道德建設(shè)
　　（三）加強(qiáng)青少年道德建設(shè)
　　六 優(yōu)化風(fēng)習(xí)：傳承道德文明的優(yōu)秀成果
　?。ㄒ唬╋L(fēng)習(xí)與道德建設(shè)
　　（二）讓教化回歸公民的現(xiàn)實(shí)生活
　?。ㄈ┖霌P(yáng)“推己及人”的忠恕之道
　　七 輿論引導(dǎo)：營(yíng)造道德建設(shè)的人文環(huán)境
　　（一）“道德場(chǎng)”與道德建設(shè)
　?。ǘ榈赖陆ㄔO(shè)營(yíng)造積極的人文環(huán)境
　　八 充分發(fā)揮非政府組織在道德建設(shè)中的作用
　　（一）非政府組織與道德建設(shè)的關(guān)系
　?。ǘ┡嘤竦膫惱砭瘢岣吖竦牡赖伦灾嗡?br />　?。ㄈ┯行д系赖沦Y源，促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步
　　
　　第六章 提高我國(guó)道德建設(shè)實(shí)效性的著力點(diǎn)
　　一 提高家庭道德建設(shè)的實(shí)效性
　?。ㄒ唬?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)“孝”文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
　?。ǘ?shí)現(xiàn)“家庭本位”與“個(gè)人本位”的有機(jī)結(jié)合
　　二 提高職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)效性
　?。ㄒ唬┡ε囵B(yǎng)敬業(yè)精神，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)
　?。ǘ⒙殬I(yè)道德操守引入績(jī)效考察機(jī)制
　　三 提高社會(huì)公德建設(shè)的實(shí)效性
　　（一）培育科學(xué)的公德精神
　?。ǘ┙∪采铑I(lǐng)域內(nèi)的道德賞罰機(jī)制
　　
　　第七章 對(duì)國(guó)外道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒
　　一 行動(dòng)哲學(xué)：新加坡道德建設(shè)取得實(shí)效的科學(xué)指南
　?。ㄒ唬┖霌P(yáng)傳統(tǒng)、兼容并蓄的道德文化
　?。ǘ┲贫认刃?、人格感召的道德實(shí)踐
　　二 企業(yè)集團(tuán)主義：日本道德建設(shè)的推進(jìn)器
　?。ㄒ唬?duì)儒家思想的自我建構(gòu)
　?。ǘ?shí)現(xiàn)國(guó)家主義與自由主義的契合
　　三 自由與公正：美國(guó)道德建設(shè)的核心原則
　　（一）對(duì)人權(quán)的充分尊重與保障
　?。ǘ?duì)社會(huì)正義的維護(hù)與追求
　　參考文獻(xiàn)
　　后記