傳播理論的亞洲視維

　　本書(shū)的翻譯工作和初稿完成已經(jīng)有不少時(shí)日了，幾個(gè)月來(lái)除了與作者們的交流和處理一些相關(guān)的事務(wù)，一直想找一塊大一點(diǎn)的時(shí)間再?gòu)念^細(xì)校一遍，所以拖了下來(lái)，到今天，雖然未盡如人意，總算交稿了。我想借后記再說(shuō)明幾點(diǎn)：1.每位作者（若屬合作，擇第一作者）我都作了簡(jiǎn)介，附在每篇論文第一頁(yè)的頁(yè)下注中。本書(shū)作者們或?yàn)橛袊?guó)際影響力的學(xué)人，或?yàn)楹笊晌返男滦?，都活躍于國(guó)際學(xué)壇。2.所有論文的行文出處文內(nèi)注，均按國(guó)際傳播論文APA風(fēng)格，保留英文在跟隨的括號(hào)內(nèi)，以便讀者與參考文獻(xiàn)參照查閱原文。3.所有漢語(yǔ)英語(yǔ)外的專用名詞和書(shū)名按照國(guó)際慣例用斜體（Italic）。4.關(guān)于人名翻譯，主要學(xué)者、國(guó)內(nèi)已經(jīng)有譯名的或已經(jīng)約定俗成為人所知的，翻譯成中文，并一般在文中首次出現(xiàn)時(shí)將英文原名放在括號(hào)中；個(gè)別作者不愿意自己名字翻譯成中文音譯的，保持英文。5.所有參考文獻(xiàn)按國(guó)際慣例保持英文，每篇論文的中文摘要和關(guān)鍵詞放在前面，英文摘要和關(guān)鍵詞放在文后。6.全書(shū)論文總計(jì)十八篇，其中有四篇不是本人所譯，還有兩篇為合譯，這六位優(yōu)秀的年輕學(xué)者在譯文下也分別署明了他們的身份。

　　J.Z.愛(ài)門森（趙晶晶），美籍華人學(xué)者。在復(fù)旦大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間赴美國(guó)留學(xué)。曾先后在美國(guó)密西根州立大學(xué)、密西根大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等中外多所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)任助教、講師、副研究員、研究員、教授、訪問(wèn)學(xué)者等職?，F(xiàn)為浙江大學(xué)教授，美國(guó)China Media Research主編。該學(xué)術(shù)季刊乃國(guó)際上第一個(gè)聚焦中國(guó)傳媒研究的全英文連續(xù)出版物，由美國(guó)中國(guó)傳媒研究協(xié)會(huì)和浙江大學(xué)傳播研究所聯(lián)合主辦。J.Z.愛(ài)門森博士的主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域是文化與傳播，有《清空的渾厚》、《新聲一段高樓月》、《國(guó)際跨文化傳播精華文選》等專著、譯著多種。近年來(lái)，在周游世界、長(zhǎng)期考察研究中積累的大量第一手資料基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外教學(xué)模式。集中精力在國(guó)內(nèi)大學(xué)開(kāi)設(shè)用雙語(yǔ)教學(xué)的跨文化傳播、國(guó)際傳播、世界比較文化等課程，并應(yīng)國(guó)內(nèi)學(xué)科狀況，從事跨文化傳播著述的翻譯引進(jìn)和教材編著，為使跨文化傳播的學(xué)科建設(shè)先與國(guó)際接軌繼而再創(chuàng)中國(guó)特色。