重點(diǎn)課題研究報(bào)告選編：全國(guó)教育事業(yè)十五計(jì)劃

序
1996～2000年我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
世界教育發(fā)展趨勢(shì)與我國(guó)的對(duì)策
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與完善對(duì)高等教育的影響
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力市場(chǎng)與教育
21世紀(jì)初中國(guó)人口結(jié)構(gòu)變化對(duì)教育的影響
教育信息化和教育手段現(xiàn)代化對(duì)教育的影響
地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡對(duì)教育的影響
經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的地區(qū)差異與對(duì)策研究
西部部分?。ㄗ灾螀^(qū)）教育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想
少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
全國(guó)學(xué)前教育、特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究
全國(guó)高中階段教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究
我國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)與條件
高等教育需求與規(guī)模速度研究
高等教育質(zhì)量與效益評(píng)價(jià)體系
建立職業(yè)技術(shù)教育與普通高等教育之間的立交橋
50多年來(lái)高等教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題
教育宏觀管理重點(diǎn)問(wèn)題研究
民辦教育的改革與發(fā)展研究
面向21世紀(jì)的我國(guó)辦學(xué)體制改革