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當前位置: 首頁出版圖書人文社科政治黨政讀物加強領導干部黨性修養(yǎng),樹立和弘揚良好作風學習輔導百問

加強領導干部黨性修養(yǎng),樹立和弘揚良好作風學習輔導百問

加強領導干部黨性修養(yǎng),樹立和弘揚良好作風學習輔導百問

定 價:¥18.00

作 者: 暫缺
出版社: 中國方正出版社
叢編項:
標 簽: 黨政讀物

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ISBN: 9787802164710 出版時間: 2009-02-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 230 頁 字數(shù):  

內容簡介

  胡錦濤總書記在第十七屆中央紀委第三次全會上強調,要堅持不懈地加強領導干部黨性修養(yǎng),使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色,發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,同時還要求各級黨委要把加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風作為重大政治任務抓緊抓好,把加強領導干部黨性修養(yǎng)作為重要內容納入深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。為幫助廣大讀者深刻理解胡錦濤總書記的重要講話精神,切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來,我們組織有關同志編寫了《加強領導干部黨性修養(yǎng)樹立和弘揚良好作風學習輔導百問》,重點圍繞黨性、黨風、黨紀問題,針對大家在學習過程中可能遇到的熱點、難點、疑點和焦點問題,精心設計了100多個問題并進行了詳細解答。《加強領導干部黨性修養(yǎng)樹立和弘揚良好作風學習輔導百問》是領導干部加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律的必備工具書,也是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要參考讀物。限于時間和水平,書中難免有不當之處,敬請讀者朋友批評指正。

作者簡介

暫缺《加強領導干部黨性修養(yǎng),樹立和弘揚良好作風學習輔導百問》作者簡介

圖書目錄

第一部分 關于黨性黨風黨紀的基本概念、基本特點和內在聯(lián)系
1.什么是黨性?
2.黨性有哪些基本特征?
3.什么是黨風?
4.黨風有哪些鮮明特征?
5.什么是黨紀?
6.黨紀有哪些重要特征?
7.如何理解黨性和黨風的關系?
8.如何理解黨風和黨紀的關系?
9.如何理解黨性和黨紀的關系?
10.為什么說黨性黨風黨紀是有機統(tǒng)一的整體?
第二部分 關于加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律的重大意義、重要論述和總體思路
11.為什么說當前加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風有很強的現(xiàn)實必要性?
12.怎樣理解加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要?
13.怎樣理解加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風是保持共產黨員先進性的迫切需要?
14.怎樣理解加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要?
15.怎樣理解加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風是構建社會主義和諧社會的迫切需要?
16.為什么必須嚴明黨的紀律?
17.如何理解注重紀律建設是我們黨的鮮明政治特色?
18.馬克思、恩格斯關于黨性修養(yǎng)有哪些思想和理論?
19.列寧關于黨性修養(yǎng)有哪些思想和理論?
20.以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體關于黨性修養(yǎng)和黨性教育有哪些理論與實踐?
21.以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體關于黨性修養(yǎng)和黨性教育有哪些理論與實踐?
22.以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體關于黨性修養(yǎng)和黨性教育有哪些理論與實踐?
23.以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了哪些關于黨性修養(yǎng)和黨性教育的重要戰(zhàn)略思想和理論觀點?
24.為什么說注重修養(yǎng)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓?
25.為什么說注重加強黨性修養(yǎng)是我們黨早期就形成的光榮傳統(tǒng)?
26.如何理解黨性修養(yǎng)是共產黨員本質的改造?
27.如何理解黨性修養(yǎng)是黨員修養(yǎng)的核心內容?
28.新時期加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風的總體要求是什么?
29.新時期加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風的指導思想是什么?
30.新時期加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風的基本原則是什么?
31.新時期加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風的目標要求是什么?
第三部分 關于加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律的主要內容、基本途徑和具體措施
32.加強領導干部黨性修養(yǎng)和貫徹落實科學發(fā)展觀的內在關系是什么?
33.如何堅持以科學發(fā)展觀為指導加強黨性修養(yǎng)?
34.如何理解加強領導干部黨性修養(yǎng)要堅持理論與實踐相統(tǒng)一?
35.如何理解加強領導干部黨性修養(yǎng)要堅持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一?
36.如何理解加強領導干部黨性修養(yǎng)要堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一?
37.如何理解加強領導干部黨性修養(yǎng)要堅持加強個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一?
38.怎樣進一步加強理論修養(yǎng),提高政策理論水平?
39.怎樣進一步加強政治修養(yǎng),堅定共產主義理想信念?
40.怎樣進一步加強思想修養(yǎng),全心全意為人民服務?
41.怎樣進一步加強紀律修養(yǎng),維護中央權威和黨的團結統(tǒng)一?
42.怎樣進一步加強作風修養(yǎng),塑造黨員干部崇高的品格形象?
43.如何在自我學習中加強黨性修養(yǎng)?
44.如何在思想改造中加強黨性修養(yǎng)?
45.如何在工作實踐中加強黨性修養(yǎng)?
46.如何在組織生活中加強黨性修養(yǎng)?
47.如何在廉潔自律中加強黨性修養(yǎng)?
48.如何理解堅持全心全意為人民服務永遠是我們黨的根本宗旨、光榮使命和力量源泉?
49.當前領導干部在踐行黨的宗旨方面存在哪些不容忽視的問題?
50.領導干部如何著力增強宗旨觀念,切實做到立黨為公、執(zhí)政為民?
51.為什么必須堅持理論聯(lián)系實際,注重理論對實踐的指導?
52.當前領導干部在理論聯(lián)系實際方面存在哪些突出問題?
53.領導干部如何著力提高實踐能力,切實用黨的科學理論指導工作實踐?
54.如何理解強烈的責任意識是對各級領導干部的基本要求?
55.當前領導干部在責任意識方面存在哪些突出問題?引起了什么后果?
……
第四部分 關于加強領導干部黨性修養(yǎng),樹立和弘揚良好作風,遵守和執(zhí)行黨的紀律的貫徹落實

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