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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生心理健康概論》緊緊圍繞當(dāng)代大學(xué)生的身心特點(diǎn)、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)實(shí)際以及常見的心理困擾展開系統(tǒng)論述。為心理健康教育與輔導(dǎo)提供科學(xué)、實(shí)用的心理學(xué)原理與方法，力求做到“必需、夠用、實(shí)用”。全書圍繞大學(xué)生的自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)心理、人際交往、認(rèn)知活動(dòng)、意志力、創(chuàng)造力、人格發(fā)展、情緒調(diào)控、主觀幸福感、生活習(xí)慣、職業(yè)規(guī)劃等主題進(jìn)行論述。在寫作上，全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，各章節(jié)篇幅不大，但突出重點(diǎn)。目的是使大學(xué)生通過對(duì)《大學(xué)生心理健康概論》的學(xué)習(xí)，更好地認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)健康的人格，提高適應(yīng)能力和對(duì)自身的規(guī)劃能力，以適應(yīng)未來社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)?！洞髮W(xué)生心理健康概論》是為高校大學(xué)生心理健康教育課程編寫的教材，也可供廣大青年朋友、教育工作者學(xué)習(xí)與參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康概論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1 緒論
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié) 大學(xué)生常見心理問題與心理健康教育
2 自我意識(shí)與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
　第三節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)與影響
　第四節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的重塑與調(diào)整
3 學(xué)習(xí)與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 學(xué)習(xí)心理的理論
　第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的困惑與調(diào)適
4 人際交往與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)
　第三節(jié) 大學(xué)生的戀愛心理
5 大學(xué)生的意志與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 大學(xué)生意志力現(xiàn)狀
　第三節(jié) 大學(xué)生意志力培養(yǎng)的途徑
6 大學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
　第三節(jié) 大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)
　第四節(jié) 大學(xué)生認(rèn)知水平的提高
7 創(chuàng)造力與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 創(chuàng)造力與知識(shí)多元化
　第三節(jié) 想象力的豐富性與創(chuàng)造力
8 人格與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 影響人格形成的因素與測(cè)量
　第三節(jié) 性格的作用
　第四節(jié) 大學(xué)生良好性格的培養(yǎng)
9 情緒調(diào)控與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 大學(xué)生的情緒特點(diǎn)
　第三節(jié) 大學(xué)生常見情緒困擾
　第四節(jié) 大學(xué)生的情緒調(diào)控
10 大學(xué)生的主觀幸福感
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 影響大學(xué)生幸福感的因素
　第三節(jié) 大學(xué)生的社會(huì)使命感與幸福感的提高
11 生活習(xí)慣與心理健康
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 習(xí)慣的生發(fā)機(jī)制
　第三節(jié) 大學(xué)生常見的壞習(xí)慣與心理培養(yǎng)
12 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)存問題與分析
　第三節(jié) 大學(xué)生成功求職的準(zhǔn)備與策略
參考文獻(xiàn)
后記