倫理學導論

緒論
上卷 元倫理學原理
第一章 元倫理范疇
一、善
二、應該與正當
三、事實
第二章 元倫理確證
一、元倫理確證：應該與事實之關系
二、元倫理確證理論：自然主義
三、元倫理確證理論：直覺主義
四、元倫理確證理論：情感主義
中卷 規(guī)范倫理學原理
第一篇 道德價值主體：社會為何制定道德
第三章 道德的起源和目的
一、道德概念
二、道德的起源和目的：人類中心主義與非人類中心主義
三、道德的起源和目的：道德他律論與道德自律論
第四章 道德終極標準
一、道德終極標準：功利主義
二、道德終極標準：義務論
三、道德終極標準：功利主義與義務論之評析
第二篇 道德價值實體：倫理行為事實如何
第五章 人性
一、人性概念：人生而固有的普遍本性
二、倫理學的人性概念：人的倫理行為事實如何之本性
三、最深刻的人性：愛與恨
1. 愛人之心：同情心與報恩心
2. 恨人之心：嫉妒心與復仇心
3. 自恨心：內(nèi)疚感、罪惡感與自卑心
4. 自愛心：求生欲與自尊心
四、最深刻的人性定律：愛有差等
第三篇 道德價值與道德規(guī)范：倫理行為應該如何的優(yōu)良道德
第六章 善：道德總原則
一、人性之善惡：人性善惡學說
1.性無善惡論
2.性善論
3.性惡論
4.性有善有惡論
二、全部人性之善惡：善惡總原則
三、利他主義與利己主義：道德總原則理論
第七章 公正：社會治理根本道德原則
一、等利害交換：公正總原則
二、權利與義務交換：公正根本原則
三、貢獻原則：社會公正根本原則
四、平等：最重要的公正
1.平等總原則
2.政治平等原則
3.經(jīng)濟平等原則
4.機會平等原則
第八章 人道：社會治理最高道德原則
一、人道主義：人道總原則
1.人道主義：關于人是最高價值的思想體系
2.人道主義：關于人的自我實現(xiàn)是最高價值的思想體系
3.人道總原則：將人當人看與使人成為人
4.人道和人道主義的實質(zhì)：社會治理的最高道德原則
二、自由：最根本的人道
1.自由概念
2.自由價值
3.自由原則
三、異化：最根本的不人道
1.異化概念
2.異化價值
3.異化消除：共產(chǎn)主義的應然性與必然性
第九章 幸福：善待自己的普遍原則
一、幸福概念：快樂論與完全論
二、幸福價值
三、幸福性質(zhì)：主觀論與客觀論
四、幸福規(guī)律
1.事實律
2.價值律
3.實現(xiàn)律
五、幸福原則
1.認識原則：對幸福的認識與幸福的客觀本性相符
2.選擇原則：對幸福的選擇與自己的才、力、命、德一致
3.行動原則：求幸福的努力與修養(yǎng)自己的品德相結合
第十章 八大道德規(guī)則：道德規(guī)則體系
一、誠實
二、貴生
三、自尊
四、謙虛
五、智慧
六、節(jié)制
七、勇敢
八、中庸
下卷 美德倫理學原理
第十一章 良心與名譽：優(yōu)良道德的實現(xiàn)途徑
導言
一、良心與名譽概念
1.良心概念：界說、結構與類型
2.名譽概念：界說、結構與類型
二、良心和名譽的客觀本性
1.良心的起源：良心的目的與原動力
2.名譽的起源：外在根源與內(nèi)在根源
3.良心的作用
4.名譽的作用：名譽與良心的作用之比較
三、良心與名譽的主觀評價
1.動機與效果概念
2.動機效果分別論：行為本身與行為者品德
3.效果論
4.動機論
5.動機效果統(tǒng)一論
四、良心與名譽的真假對錯
1.良心與名譽的真假對錯之概念
2.良心與名譽的真假對錯之證明
3.良心與名譽的真假對錯之意義
第十二章 品德本性
一、品德概念
1.品德的定義
2.品德的結構
3.品德的類型
二、品德性質(zhì)
1.品德的價值
2.品德的原因
3.品德的境界
三、品德規(guī)律
1.德富律：國民品德與經(jīng)濟的內(nèi)在聯(lián)系
2.德福律：國民品德與政治的內(nèi)在聯(lián)系
3.德識律：國民品德與科教的內(nèi)在聯(lián)系
4.德道律：國民品德與道德的內(nèi)在聯(lián)系
第十三章 品德培養(yǎng)：優(yōu)良道德之實現(xiàn)
一、品德培養(yǎng)的目標
1.君子：品德培養(yǎng)的基本目標
2.仁人：品德培養(yǎng)的最高目標
3.圣人：品德培養(yǎng)的終極目標
二、制度建設：國民總體品德培養(yǎng)的方法
1.市場經(jīng)濟：提高國民品德道德感情因素的基本方法
2.憲政民主：提高國民品德道德感情因素的主要方法
3.優(yōu)良道德：培養(yǎng)國民品德道德感情和道德意志兩因素的復合方法
4.思想自由：培養(yǎng)國民品德道德認識因素的基本方法
三、道德教育：國民個體品德培養(yǎng)的外在方法
1.言教：提高個人道德認識的道德教育方法
2.獎懲：形成個人道德感情的道德教育方法
3.身教：形成個人道德意志的道德教育方法
4.榜樣：培養(yǎng)個人道德認識、道德感情和道德意志的綜合道德教育方法
四、道德修養(yǎng)：國民個體品德培養(yǎng)的內(nèi)在方法
1.學習：提高個人道德認識和形成品德所有因素的道德修養(yǎng)方法
2.立志：陶冶個人道德感情的道德修養(yǎng)方法
3.躬行：培養(yǎng)個人道德意志的道德修養(yǎng)方法
4.自?。号囵B(yǎng)個人道德認識、個人道德感情和個人道德意志的綜合道德修養(yǎng)方法
附錄：倫理學導論必修書簡介
后記