顏色與形狀：基礎篇

　　認知能力：歲時，能聽懂自己的名字，聽懂一些簡單的詞，會叫“爸爸”、“媽媽”，能同成人一樣分辨聲源。1歲左右，已能將很久前記住的事情想起來并運用于當前的“工作中”，還模仿成人的動作，有了明顯的回憶能力。藝術能力：歲左右，能隨節(jié)奏鮮明的音樂自發(fā)地手舞足蹈，并努力配合鮮明活潑的音樂節(jié)奏做動作。歲左右，對顏色有了初步的分辨能力，對色彩鮮艷的玩具表現(xiàn)出喜愛，愛看漂亮的人臉，圖畫書及大而鮮艷的圖案。情緒與社會行為：1歲左右，見到陌生人會出現(xiàn)恐懼。害怕陌生、怪樣的物體和沒有經(jīng)歷過的情況；有了明顯的依戀情緒，表現(xiàn)為媽媽去哪里，他就跟著去哪里，愛“跟腳”。喜歡與成人交往，知道成人是高興還是生氣，會主動討好成人或是故意淘氣，以引起成人的注意：與同伴之間有了簡單的交往，但這種交往是以物品為中心和目的的。不是真正意義上的交往。1歲左右的寶寶有了最初的自我意識。已能將自己與物體區(qū)分開來。并能意識到自己的力量：有了最初的獨立性，會拒絕成人的幫助，要“自己來”，且自己能做一些簡單的事情。

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