妙治心魔：古今故事趣味解讀心理治療

第一章　緒論
　1.1　楔子從“玫瑰花”說起　
　1.2　認知的意義與性質(zhì)拾穗圖
　1.3　認知行為治療的意義望梅止渴
　1.4　認知行為治療的理論基礎(chǔ)
　1.5　認知稽為治療的基石：認知改變與認知建構(gòu)機制
第二章　理情治療法
2.1　楔子：從乳令示例說起心魔
2.2 內(nèi)容
　2.3　應(yīng)用　杞人憂天
　2.4　陷阱　獻鳩放生
　2.5　貢獻與局限
第三章　認知治療法
　3.1　楔子：從幾個示例說起
　3.2　內(nèi)容　
　3.3　應(yīng)用　惡雨
　3.4　陷阱　割肉補肉
　3.2　貢獻　
第四章　十六母題分類
　4.1　楔大：從幾個示例說起
　4.2　內(nèi)容　
　4.3　應(yīng)用　和尚還在
　4.4　陷阱　狐貍與酸葡萄
　4.5　貢獻　
第五章　仿同治療法
　5.1　楔子：從幾個示例說起
　5.2　內(nèi)容　
　5.3　應(yīng)用　裸人國的故事
　5.4　陷阱　馬與蟋蟀　
　5.5　貢獻　
第六章　問題解決治療法
　6.1　楔子：從幾個示例說起
　6.2　內(nèi)容　
　6.3　應(yīng)用　一言勝千金　
　6.4　陷阱　轉(zhuǎn)債
　6.5　貢獻　
第七章　緒論：行為治療的融合
　7.1　從“盲人摸象”說起
　7.2　從制約到認知：“思考”、“相信”和“內(nèi)隱行為”
　7.3　走向統(tǒng)整　
參考書目