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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　未成年人是整個(gè)社會(huì)最朝氣蓬勃、最富有活力的群體。他們對(duì)世界有著無(wú)限的向往，他們的未來(lái)無(wú)可限量。為了解答困擾少年朋友們成長(zhǎng)的一些問(wèn)戇，作者組織編寫(xiě)了這套《青少年健康成長(zhǎng)讀本》，力圖從人生理想、權(quán)和義務(wù)、自我保護(hù)、大千世界、社會(huì)道德、成長(zhǎng)煩惱等方面，探討少年朋友們?cè)谏砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的種種問(wèn)題，為少年朋友們正確地認(rèn)識(shí)人生和社會(huì)解難釋惑，提供借鑒。一位金牌導(dǎo)游，帶領(lǐng)一支8人青春組合，踏上了尋找成功的心理路程，你愿意跟隨著他們風(fēng)雨兼程，去看看你的人生想做什么、能做什么、敢做什么嗎？我們一起健康成長(zhǎng)社會(huì)是一幅斑駁陸離的圖畫(huà)，人生是一條蜿蜒扭動(dòng)的曲線，如何適應(yīng)社會(huì)，在復(fù)雜的成長(zhǎng)環(huán)境里生存、發(fā)展，讓生命既充滿陽(yáng)光和雨露，也承受義務(wù)和責(zé)任，是每一個(gè)未成年人必須面對(duì)的課題?！肚嗌倌杲】党砷L(zhǎng)讀本》愿陪同青少年朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，打造成功的健康人生、理想的陽(yáng)光人生……

作者簡(jiǎn)介

　　張華，教授，國(guó)內(nèi)知名的青少年研究專家?，F(xiàn)任山東省青少年研究所所長(zhǎng)、山東省青少年心理咨詢服務(wù)中心主任、山東省青年管理干部學(xué)院教授。團(tuán)中央表彰的“全國(guó)團(tuán)校優(yōu)秀教師”。著有《現(xiàn)代家庭成功教育》、《現(xiàn)代家庭家政方略》、《職業(yè)生涯探索》，主持的報(bào)紙專欄《人生答問(wèn)》、《張華家教信箱》受到了青少年和青少年家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

圖書(shū)目錄

前言
新學(xué)期，第一張海報(bào)先聲奪人
走進(jìn)新集體——8人青春組合閃亮登場(chǎng)
　小觀察：習(xí)慣的力量
　小嘗試：我隨風(fēng)動(dòng)
　探索與發(fā)現(xiàn)：打開(kāi)自己，接納別人
　領(lǐng)悟：“分享”的滋味
“鏡中的我”和“真實(shí)的我”——主人公小檔案
　小觀察：自畫(huà)像的功能
　小嘗試：我的自畫(huà)像
　探索與發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人都是不同的
　領(lǐng)悟：世界因不同而精彩．視野因互補(bǔ)而開(kāi)闊
成功的智慧究竟是什么
　小觀察：青少年“追星”的N個(gè)理由
　小嘗試：誰(shuí)是最成功的人
　探索與發(fā)現(xiàn)：成功有標(biāo)準(zhǔn)嗎
　領(lǐng)悟：成功者最重要的品質(zhì)
我好奇——但求知的過(guò)程為什么不快樂(lè)
　小觀察：我們的好奇心失落在哪里
　小嘗試：好奇心通往哪里
　探索與發(fā)現(xiàn)：好奇＝科學(xué)精神嗎
　領(lǐng)悟：把“知識(shí)”作為“動(dòng)詞”使用
“我”是自然界一根會(huì)思考的蘆葦
　小觀察：地球正在發(fā)出SOS
　小嘗試：假如我們一意孤行
　探索與發(fā)現(xiàn)：自然沒(méi)有主人
　領(lǐng)悟：自然之子的責(zé)任——一描繪和諧
我和“matherland”
　小觀察：為什么聯(lián)合國(guó)會(huì)為周恩來(lái)降半旗
　小嘗試：有沒(méi)有不愛(ài)國(guó)的“英雄”
　探索與發(fā)現(xiàn)：有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士和完美的蒼蠅
　領(lǐng)悟1．什么是愛(ài)國(guó)主義
　領(lǐng)悟2：“我”能為祖國(guó)做點(diǎn)什么
我是大海中的一條小丑魚(yú)
　小觀察：“人”字：的結(jié)構(gòu)
　小嘗試：誰(shuí)傷害了我的“社會(huì)支持系統(tǒng)”
游戲——讓不接受規(guī)則的人“出局”
　小觀察一生活中處處有規(guī)則
　小嘗試：沒(méi)有規(guī)則的世界會(huì)怎樣
　探索與發(fā)現(xiàn)：規(guī)則從何而來(lái)
　領(lǐng)悟：“自律”才能“自由”
尋找我的北斗星．
　小觀察：有作為的生命有多長(zhǎng)
　小嘗試：我的生命線分析
　探索與發(fā)現(xiàn)：逛魔術(shù)超市，尋找生命中最珍貴的東西
　領(lǐng)悟1：最寶貴的生命應(yīng)當(dāng)用來(lái)做有意義的事情
　領(lǐng)悟2：分階段實(shí)現(xiàn)人生的大目標(biāo)
成功之路的入場(chǎng)券
　小觀察：創(chuàng)造了世界的那把石斧
　小嘗試：假如人類停止勞動(dòng)
　探索與發(fā)現(xiàn)：勞動(dòng)不僅僅為了謀生
　領(lǐng)悟：生涯規(guī)劃就是尋找最適合自己的勞動(dòng)方式
　小測(cè)試：個(gè)性與職業(yè)的最佳匹配
我的時(shí)間我做主
　小觀察：生命中的“大石頭”
　小嘗試：我的24小時(shí)
　探索與發(fā)現(xiàn)：集腑成裘有高招
領(lǐng)悟：珍惜時(shí)間=延長(zhǎng)生命
　小提醒：逃脫時(shí)間陷阱的忠告
我健康，我快樂(lè)
　小觀察：快樂(lè)喜歡誰(shuí)
　小嘗試：人生最大的財(cái)富是什么
　探索與發(fā)現(xiàn)：贊美和微笑可以傳遞你對(duì)世界的愛(ài)
　領(lǐng)悟：欣賞他人、悅納自我是快樂(lè)的源泉
尾聲：相約心靈港灣
　生命中最獨(dú)特的24小時(shí)
　臨別贈(zèng)言
　友誼地久天長(zhǎng)
　相約心靈港灣
后記