小學數(shù)學新課程教學案例

　　本書是教育部“全國中小學教師遠程非學歷課程資源開發(fā)項目”成果。全書依據(jù)《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》和各版本《數(shù)學新課程實驗教材》，按照“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用”四個部分，分別選取若干個內(nèi)容，進行教學設(shè)計和課堂教學的光盤制作。這些內(nèi)容要么具有典型性；要么是新課改后出現(xiàn)的新知識點，因而，具有示范和指導作用。本書力圖體現(xiàn)3個特色，即“突出聯(lián)系性、重視校本教研、促進教師專業(yè)發(fā)展”。書后配有28個課時的教學光盤。 本書適合作為新課程的教師培訓教材，也適合關(guān)注小學數(shù)學新課程的相關(guān)教師和教研人員閱讀參考。

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