央視童心幼兒知識(shí)啟蒙：唐詩

　　幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也?！额伿霞矣?xùn)》3歲以后，孩子對(duì)于事物已經(jīng)有了一定的記憶和識(shí)別能力。父母應(yīng)該抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育。本書是國(guó)學(xué)啟蒙的經(jīng)典讀物，兼具文字簡(jiǎn)練、內(nèi)容豐富、韻律感強(qiáng)等特點(diǎn)，讓孩子在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)認(rèn)識(shí)漢字，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)其語言智能、 自我認(rèn)知智能、人際智能、自然認(rèn)知智能等多項(xiàng)智能的發(fā)展。讀：讀是閱讀經(jīng)典的第一步，《唐詩》的語言朗朗上口，極具韻律感，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語語感最好的讀物。反復(fù)閱讀可以提升孩子學(xué)習(xí)漢語的興趣?？矗河腥さ牟鍒D，明快的色彩，能給予孩子視覺上的沖擊。簡(jiǎn)單易懂的插圖可以幫助孩子更好地理解和記憶文字。認(rèn)：當(dāng)孩子對(duì)《唐詩》的內(nèi)容較為熟悉之后，家長(zhǎng)可以對(duì)照書后的識(shí)字卡，在教孩子辨認(rèn)識(shí)漢字的同時(shí)，逐步提高孩子的文化素養(yǎng)。背：要想加強(qiáng)孩子對(duì)《唐詩》的理解，背誦是一個(gè)好辦法。通過反復(fù)朗讀，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子背誦其中的部分篇目，可以加深他們對(duì)《唐詩》的理解，對(duì)于他們綜合素養(yǎng)的提高有很大幫助。

暫缺《央視童心幼兒知識(shí)啟蒙：唐詩》作者簡(jiǎn)介