財(cái)經(jīng)政法教育新視界

第一篇 教育理念與學(xué)科建設(shè)
大學(xué)生應(yīng)做文化與文明的薪火傳承者——兼談民主與財(cái)政問題
當(dāng)今國際視野下的我國公民教育
彰顯大學(xué)精神提升國家文化軟實(shí)力
大學(xué)精神的守望者——圖書館的歷史使命
和諧校園與大學(xué)文化分析
財(cái)經(jīng)類院校創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建王淑紅
剖析當(dāng)前高校教學(xué)中教師獨(dú)立人格喪失的原因
論教育觀念的更新——以我校公安學(xué)專業(yè)為研究中心
投資學(xué)科的性質(zhì)、研究范圍及學(xué)科體系
金融學(xué)科發(fā)展趨勢與金融專業(yè)研究生培養(yǎng)模式
數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的幾點(diǎn)思考
論我國民法學(xué)課程設(shè)置中的問題與對策——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為例
《中國財(cái)政史》精品課程建設(shè)新探索
論“三通”課程創(chuàng)設(shè)的初衷與導(dǎo)向
《研究生學(xué)位論文寫作課程》設(shè)計(jì)思路探討
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)科競爭力評估
第二篇 教學(xué)內(nèi)容與方法改革
以精品課程建設(shè)為動力 促教學(xué)模式改革的創(chuàng)新
略論《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)的若干問題
文本學(xué)方法在哲學(xué)專業(yè)研究生教學(xué)中的應(yīng)用
郭慧珍《資本論》教學(xué)法探討
經(jīng)濟(jì)史本科教學(xué)與教材改革的探討
淺議稅收課程學(xué)生主體性教學(xué)
憲法案事例在憲法教學(xué)中的地位
如何在人權(quán)法教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的性別平等意識論案例教學(xué)法在知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)中的運(yùn)用
簡論國際法的和諧教學(xué)模式
復(fù)合式教學(xué)法在公安教育中的應(yīng)用
思想政治教育與新聞理論教學(xué)
澳大利亞本科教學(xué)模式見聞及啟示——以會計(jì)學(xué)專業(yè)為例
淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革
在經(jīng)濟(jì)類本科生實(shí)訓(xùn)課程中開展案例教學(xué)的探索
關(guān)于財(cái)政實(shí)踐教學(xué)體系的研究和實(shí)踐
建立實(shí)驗(yàn)室公共服務(wù)體系 實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源共享
大學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)開設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程
第三篇 質(zhì)量監(jiān)控與管理創(chuàng)新
論市場競爭背景下法學(xué)專業(yè)評估體系及其建構(gòu)
中國應(yīng)試教育的制度分析
芻議中原大學(xué)辦學(xué)形式的演變
中美輔導(dǎo)員制度比較及其啟示
本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系初探
建立本科質(zhì)量保障機(jī)制 培育財(cái)經(jīng)政法創(chuàng)新人才
淺析教學(xué)督導(dǎo)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用及其定位
試論研究生學(xué)位論文質(zhì)量評估創(chuàng)新
高校管理中應(yīng)堅(jiān)持以人為本的理念
以人性假設(shè)為基點(diǎn)談高等教育管理范式的構(gòu)建
以科學(xué)發(fā)展觀為指引 創(chuàng)新高校院系教學(xué)管理
關(guān)于高校院級教學(xué)管理的思考
高校院級教學(xué)秘書的角色定位
淺論高校教研室的建設(shè)和管理
論提升研究生就業(yè)指數(shù)的應(yīng)對策略——基于就業(yè)質(zhì)量和數(shù)量的視角
論我國體育俱樂部與球員的勞動關(guān)系認(rèn)定
第四篇 思政教育與人才培養(yǎng)
治理腐敗是高校面臨的緊要任務(wù)
預(yù)防高校職務(wù)犯罪的思考
當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作新視角
論大學(xué)生思想政治教育長效機(jī)制的構(gòu)建
切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期高校師德建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育合規(guī)律性的分析
基于“文化人”假設(shè)的高校教職工思想政治工作創(chuàng)新
文科教育新視界一——財(cái)經(jīng)政法類大學(xué)生個性培養(yǎng)及考評方式研究
經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為例
切實(shí)加強(qiáng)財(cái)經(jīng)類媒體人才的培養(yǎng)
高校青年輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)之我見
高校學(xué)習(xí)型學(xué)生組織的特征及其建設(shè)路徑
著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造力 努力提高高等教育質(zhì)量
大學(xué)生心理素質(zhì)教育現(xiàn)狀及其實(shí)施途徑
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的必要性和現(xiàn)實(shí)性
論現(xiàn)代化進(jìn)程中的大學(xué)生法律素質(zhì)教育
音樂教育在高素質(zhì)軍事人才培養(yǎng)中的功能與意義
提高大學(xué)生論文質(zhì)量在于日常積累——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)財(cái)經(jīng)專業(yè)本科生經(jīng)濟(jì)論文作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示