123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《申論》是模擬公務(wù)員日常工作的一種能力傾向測(cè)試，就是給廣大考生一個(gè)虛擬的空間進(jìn)行一次虛擬的行為。它相對(duì)于其他考試，更加綜合、更加隨機(jī)，主要是通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及文字表達(dá)能力，它的選材通常是社會(huì)的一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，不會(huì)涉及太多的政治敏感問(wèn)題或尖銳不好解決的問(wèn)題，所以大家在平時(shí)的準(zhǔn)備中也應(yīng)盡量關(guān)注社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，而不是犄角旮旯的小問(wèn)題。另外，需要注意的就是《申論》考試題型的幾個(gè)部分，其中包括總結(jié)歸納、提出對(duì)策方案和進(jìn)行論述的三段論等，有時(shí)也會(huì)將這幾個(gè)部分有機(jī)重組，要求考生作答兩個(gè)部分乃至一篇大文章，或者提出問(wèn)題讓考生判斷分析并答出原因。所以，測(cè)查的內(nèi)容、目的不變，但具體題型結(jié)構(gòu)和作答要求方面則是隨時(shí)變化的。這就要求考生要認(rèn)真準(zhǔn)備，應(yīng)該有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的思維，不要死死地抓住三段論不放，要善于適應(yīng)各種變化。本書是在總結(jié)前九年《申論》考試特點(diǎn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上推出的最新版《申論》教材，其最大的特色：一是理論聯(lián)系實(shí)際。知識(shí)點(diǎn)論述系統(tǒng)、精辟。對(duì)申論考試的特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、測(cè)試要素以及解題方法和技巧都作了精辟論述，特別是翔實(shí)地介紹了如何提升閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的方法及注意問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性；二是例題及實(shí)例剖析透徹。對(duì)2000-2008年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)申論考試試卷作了解析及答卷點(diǎn)評(píng)，深入分析了申論考試九年來(lái)的發(fā)展變化，客觀地預(yù)測(cè)和點(diǎn)撥了申論考試的命題趨勢(shì)，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和指導(dǎo)性；三是選擇最新資料．集合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。所選熱點(diǎn)問(wèn)題不僅有情況、有分析，而且有的還進(jìn)行了深度透視掃描，有措施、有對(duì)策，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和預(yù)測(cè)性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《申論（2009）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分　申論概述及命題趨勢(shì)
　第一章申論
　　第一節(jié)　什么是申論
　　一、申論的由來(lái)
　　二、申論與策論
　　三、申論在公務(wù)員考試中的地位和作用
　第二節(jié)　解讀申論考試
　　一、申論考試的性質(zhì)
　　二、申論考試的特點(diǎn)
　　三、申論考試的命題思路及考察要點(diǎn)
　　四、最新考綱解讀
　　第三節(jié) 申論考試的試卷結(jié)構(gòu)
　　　一、申論試卷的結(jié)構(gòu)形式
　二、申論試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容分析
　三、申論試卷解題樣例
　第四節(jié) 申論寫作的步驟
　一、申論寫作是一種虛擬公文寫作
　二、申論的起草
　三、申論的修改
　四、申論的定稿
　第二章　歷年申論真題詳解
　2008年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　2007年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2006年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2005年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2004年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2003年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2002年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2001年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　 2000年試卷解析及答卷點(diǎn)評(píng)
　第三章申論命題趨勢(shì)分析及應(yīng)試指導(dǎo)
　第一節(jié) 申論考試的變化與命題趨勢(shì)
　一、2000-2008年中央國(guó)家機(jī)關(guān)申論考試試卷對(duì)照分析表
　二、“破譯”申論考試的命題趨勢(shì)
　三、解讀2008年《申論》真題試卷新變化
　四、2009年《申論》考試命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)
　第二節(jié) 申論應(yīng)試的“戰(zhàn)略”把握
　一、熟知申論考試的測(cè)評(píng)要素
　二、把握申論考試的測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)
　三、做好申論考試的心理準(zhǔn)備
　四、《申論》考試評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié) 申論考試高分對(duì)策
　一、把握申論考試的基本法則
　二、總結(jié)答題規(guī)律與答題套路
　三、形成良好的答題習(xí)慣
　四、考前集中訓(xùn)練，做題把握關(guān)鍵
　第四節(jié) 申論考試的注意事項(xiàng)
　一、申論應(yīng)試的三個(gè)注意
　二、申論考試的六“不該”
第二部分申論寫作能力的提高
　第四章閱讀理解能力的提高
　　第一節(jié) 閱讀理解的基本要求
　　一、什么是閱讀理解能力
　　二、閱讀理解能力的主要方面
　　三、申論的閱讀理解能力
　第二節(jié) 閱讀理解的應(yīng)試方法與技巧
　一、第一步閱讀理解的原則
　二、第二步閱讀理解的應(yīng)試方法
　三、第三步閱讀理解能力的提升要素
　第三節(jié)　典型試卷及樣例分析
　一、試卷分析
　二、樣例分析
　第四節(jié) 閱讀理解能力存在的問(wèn)題
　第五節(jié) 閱讀理解能力的培養(yǎng)與提高
　一、閱讀方式的培養(yǎng)
　二、閱讀方法訓(xùn)練
　三、閱讀理解能力的培養(yǎng)
　第五章　分析概括能力的提高
　第一節(jié)　分析概括能力概述
　……
第三部分　申論應(yīng)用文寫作
第四部分　社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題集錦