注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書科學技術計算機/網(wǎng)絡軟件與程序設計C/C++及其相關C語言程序設計案例教程

C語言程序設計案例教程

C語言程序設計案例教程

定 價:¥23.00

作 者: 劉兆宏,溫荷,毛麗娟 等編著
出版社: 清華大學出版社
叢編項: 高等學校計算機基礎教育教材精選
標 簽: C語言及其相關

ISBN: 9787302182122 出版時間: 2008-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 211 字數(shù):  

內容簡介

  《C語言程序設計案例教程》是面向廣大初學者的c語言案例教材。《C語言程序設計案例教程》共分9章:第1章為c語言程序設計基礎,通過幾個非常簡單的例子來介紹C語言的結構特點、書寫格式、輸入輸出函數(shù)以及如何用visual C++6.O實現(xiàn)C語言程序的運行等;第2章為數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式,主要介紹C語言的基本數(shù)據(jù)類型、常量和變量、運算符與表達式、運算符的優(yōu)先級與結合性等;第3章為控制結構,通過一系列典型的實例,逐步介紹了算法的基礎知識、流程圖的繪制及各種控制結構語句的使用;第4章為數(shù)組,介紹數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組以及對簡單學生成績程序的分析和實現(xiàn);第5章為函數(shù),介紹函數(shù)的概念、定義及函數(shù)的調用方式;第6章為指針,主要圍繞指針的定義、指針的用途及如何應用展開;第7章為結構體與共用體,介紹結構體和共用體的概念、結構體數(shù)組的使用、結構體指針的應用等內容;第8章為文件,介紹基本的文件知識,主要介紹C語言讀寫文件的方法;第9章為綜合實訓,通過案例的分析實現(xiàn)來培養(yǎng)運用C語言開發(fā)中小型項目的能力。所舉案例是大家熟悉的學生成績管理系統(tǒng),且在V C++6.O上調試通過?!禖語言程序設計案例教程》可作為應用型院校及高職高專院校的c語言教材,也可作為C語言自學者的參考用書。

作者簡介

暫缺《C語言程序設計案例教程》作者簡介

圖書目錄

第1章 C語言程序設計基礎
1.1 簡單的C程序
1.1.1 一個簡單的C程序
1.1.2 C程序的結構特點
1.1.3 C程序的書寫格式
1.2 C語言概述
1.2.1 C語言的產(chǎn)生及發(fā)展
1.2.2 C語言的特點
1.3 C語言程序的實現(xiàn)
1.3.1 C語言程序的開發(fā)過程
1.3.2 VC6.O集成開發(fā)環(huán)境的使用
1.4 輸入與輸出函數(shù)
1.4.1 標準格式輸出函數(shù)printf()
1.4.2 標準格式輸入函數(shù)scanf()
1.5 本章小結
習題
第2章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式
2.1 C語言的數(shù)據(jù)類型
2.2 常量與變量
2.2.1 常量
2.2.2 變量
2.3 C語言的基本數(shù)據(jù)類型
2.3.1 整型數(shù)據(jù)
2.3.2 實型數(shù)據(jù)
2.3.3 字符型數(shù)據(jù)
2.3.4 數(shù)據(jù)類型轉換
2.4 運算符與表達式
2.4.1 算術運算符與算術表達式
2.4.2 賦值運算符和賦值表達式
2.4.3 逗號運算符與逗號表達式
2.4.4 sizeof運算符
2.4.5 運算符的優(yōu)先級和結合性
2.4.6 案例分析:學生的總分及平均分計算
2.5 本章小結
習題
第3章 控制結構
3.1 算法
3.1.1 算法的概念
3.1.2 算法的特性
3.1.3 算法的描述
3.1.4 三種基本結構和改進的流程圖
3.2 選擇結構
3.2.1 if語句
3.2.2 案例分析:成績等級判定1
3.2.3 switch語句
3.2.4 案例分析:成績等級判定2
3.3 循環(huán)結構
3.3.1 for循環(huán)
3.3.2 案例分析:計算平均成績1
3.3.3 while循環(huán)
3.3.4 案例分析:計算平均成績2
3.3.5 do-While循環(huán)
3.3.6 循環(huán)的嵌套
3.4 跳轉語句
3.4.1 break語句
3.4.2 continue語句
3.4.3 goto語句
3.4.4 exit語句
3.5 案例分析:學生成績管理程序
3.6 本章小結
習題
第4章 數(shù)組
4.1 一維數(shù)組
4.1.1 一維數(shù)組定義
4.1.2 一維數(shù)組元素的引用
4.1.3 一維數(shù)組的初始化
4.1.4 案例分析:冒泡排序
4.2 二維數(shù)組
4.2.1 二維數(shù)組的定義
4.2.2 二維數(shù)組元素的引用
4.2.3 二維數(shù)組的初始化
4.2.4 案例分析:簡單學生成績程序
4.3 字符數(shù)組
4.3.1 字符數(shù)組的定義
4.3.2 字符數(shù)組的初始化
4.3.3 字符數(shù)組的引用
4.3.4 字符串和字符串結束標志
4.3.5 字符數(shù)組的輸入輸出
4.3.6 字符串處理函數(shù)
4.3.7 案例分析:輸入五個國家的名稱按字母順序排列輸出
4.4 本章小結
習題
第5章 函數(shù)
5.1 初識函數(shù)
5.1.1 函數(shù)的分類
5.1.2 函數(shù)的定義
5.1.3 案例分析:打印圖案
5.2 函數(shù)的調用
5.2.1 函數(shù)調用的一般形式
5.2.2 函數(shù)的參數(shù)
5.2.3 函數(shù)的說明
5.2.4 案例分析:小型計算器
5.2.5 函數(shù)的嵌套調用
5.2.6 函數(shù)的遞歸調用
5.3 變量的作用域和存儲域
5.3.1 變量的作用域
5.3.2 變量的存儲類別
5.4 函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞
5.4.1 形參和實參間的值傳遞
5.4.2 形參和實參間的地址傳遞
5.4.3 return返回數(shù)據(jù)
5.4.4 全局變量傳遞數(shù)據(jù)
5.4.5 數(shù)組做參數(shù)
5.4.6 案例分析:計算平均成績
5.5 內部函數(shù)和外部函數(shù)
5.6 案例分析:學生成績管理程序
5.7 本章小結
習題
第6章 指針
6.1 指針是什么
6.2 指針變量
6.2.1 指針變量的定義
6.2.2 指針運算符
6.2.3 為何要使用指針
6.3 指針與數(shù)組
6.3.1 指向數(shù)組及數(shù)組元素的指針
6.3.2 指針變量的算術運算
6.3.3 案例分析:輸出數(shù)組全部元素
6.4 指針與字符串
6.4.1 字符串的表示方式
6.4.2 字符串的訪問
6.5 動態(tài)分配內存
6.6 案例分析:學生成績管理程序
6.7 本章小結
習題
第7章 結構體與共用體
7.1 結構體類型定義和結構體變量說明
7.1.1 結構體類型變量的定義和引用
7.1.2 結構體類型變量的定義
7.1.3 結構體類型變量的引用
7.1.4 結構體類型變量的初始化
7.2 結構體數(shù)組的定義和引用
7.2.1 定義結構體數(shù)組
7.2.2 結構體數(shù)組的初始化
7.3 結構體指針的定義和引用
7.3.1 指向結構體類型變量的指針
7.3.2 指向結構體類型數(shù)組的指針的使用
7.3.3 案例分析:學生成績管理程序(結構體指針)
7.4 共用體
7.4.1 共用體的定義
7.4.2 共用體變量的引用
7.5 枚舉
7.5.1 枚舉類型的定義和枚舉變量的說明
7.5.2 枚舉類型變量的賦值和使用
7.6 本章小結
第8章 文件
8.1 文件的基本概念
8.1.1 文件概述
8.1.2 文件的類別
8.1.3 文件的操作流程
8.2 常用文件操作的標準函數(shù)
8.2.1 文件的打開
8.2.2 文件的關閉
8.2.3 文本文件的讀寫
8.2.4 二進制文件的讀寫
8.2.5 文件的其他常用函數(shù)
8.2.6 案例分析:文件操作
8.3 本章小結
習題
第9章 綜合實訓
9.1 功能描述
9.2 程序主界面設計
9.3 功能項的詳細設計
9.3.1 主界面函數(shù)的實現(xiàn)
9.3.2 初始化
9.3.3 數(shù)據(jù)錄入
9.3.4 數(shù)據(jù)編輯
9.3.5 數(shù)據(jù)查詢的實現(xiàn)
9.3.6 數(shù)據(jù)統(tǒng)計
9.3.7 數(shù)據(jù)導出的實現(xiàn)
9.3.8 數(shù)據(jù)導入
9.4 本章小結

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.autoforsalebyowners.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號