幼兒多元智能開發(fā)藝術(shù)啟蒙：童謠0-2歲

　　2CD！適合0～2歲兒童！“多元智能理論”由美國(guó)哈佛大學(xué)著名教育學(xué)教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只要在幼兒時(shí)期悉心培養(yǎng)，通過(guò)有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分的發(fā)展。嬰幼兒階段是音樂(lè)智能發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子跟著優(yōu)美的旋律、輕快的節(jié)奏學(xué)唱歌曲可以有效地開發(fā)嬰幼兒的音樂(lè)智能。希望這套CD能幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢(mèng)想。第1碟01 鴨子走路左右搖02 牛的彎犄角03 熊貓的黑眼圈04 企鵝的小白肚05 花狗的鉤尾巴06 喜鵲的白脖子07 烏龜背上的鍋08 梅花鹿頭上的干梅枝09 青蛙的鼓腮10 豬的大耳朵11 小羊的皮襖12 大公雞的紅冠子13 猴子的紅屁股14 刺猬身上的針15 熊的短尾巴16 螃蟹橫著走17 蝸牛到老沒(méi)骨頭18 蟈蟈背上的琴19 豹黃袍上的墨點(diǎn)20 膽小的麻雀21 白鵝的小紅帽22 狐貍的尖嘴巴23 老虎頭上的王字24 毛驢的鞋子25 螢火蟲的小燈籠26 駱駝背上的小山27 袋鼠的袋子28 兔子的三片嘴29 啄木鳥的手術(shù)刀30 大象的長(zhǎng)鼻子31 老鼠的尾巴32 燕子的新房子33 烏鴉滿身黑34 孔雀的花衣裳35 鯉魚的鱗甲36 蝦的小羅鍋37 長(zhǎng)脖鹿的脖子38 蜻蜓的連衣裙39 貓頭鷹的眼鏡40 蜘蛛的圓圓肚41 松鼠的大尾巴42 貓的長(zhǎng)胡子第2碟01 叮咚02 小紅馬03 藍(lán)藍(lán)的天04 種蓮子05 香蕉香06 飛機(jī)轟轟07 圓圓的月亮08 數(shù)星星09 一頭牛10 五官11 報(bào)菜名12 小鼓手13 秋風(fēng)吹14 瓜果會(huì)15 千顆星16 做早操17 鳥兒叫18 小白兔19 小花貓20 小皮球21 小猴子22 找青草23 小熊貓24 講衛(wèi)生25 游戲26 小寶寶27 捉老鼠28 小柳樹29 兩只山羊30 小公雞31 紅蘿卜32 小老鼠33 大白鵝34 桃花紅35 打獵36 喂小羊37 鍛煉38 手拉手39 小蟋蟀

暫缺《幼兒多元智能開發(fā)藝術(shù)啟蒙：童謠0-2歲》作者簡(jiǎn)介